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Gli aspetti psicologici della comunicazione nella prevenzione


Non basta dire alle persone ciò che è bene che facciano per motivarle a comportarsi in modo corretto: concezione semplicistica del funzionamento psichico che non tiene conto dell’esistenza e reciproca interazione di altre variabili di tipo cognitivo, emotivo, affettivo, sociale e relazionale.
Per es. AIDS: sono in gioco forti valenze emotive e vantaggi immediati che vanificano il peso della conoscenza.
La conoscenza è una precondizione necessaria ma non sufficiente per motivare un comportamento altrimenti rischia addirittura di aumentare il coinvolgimento in un rischio.

Tratto da EDUCAZIONE SANITARIA di Antonella Bastone
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