Difficoltà di apprendimento e disabilità nella scuola superiore

Name: Disagio adolescenziale e scuola
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Author: Antonella Bastone

Esordiscono patologie tipiche di quest’età come psicosi o peggiorano patologie già presenti e non risolte: l’insegnante è spesso il primo a riconoscere il problema clinico attraverso il calo del rendimento scolastico. Riprendere la scuola dopo fase acuta di una malattia o no? Decidere analizzando caso per caso: di solito è meglio ridimensionare il progetto orientandolo verso l’acquisizione di competenze in attività lavorative (l’integrazione lavorativa per gli psicotici è più agevole rispetto a studi condotti forzatamente o inapplicabili in futuro per deterioramento intellettivo). Il portatore di handicap può regredire quando le stimolazioni ambientali sono insufficienti o inadatte rispetto alla capacità di apprendimento.

Tratto da DISAGIO ADOLESCENZIALE E SCUOLA di Antonella Bastone

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Autore: Antonella Bastone
[Visita la sua tesi: "L’anoressia mentale in adolescenza: analisi multidimensionale dell'autostima"]

[Visita la sua tesi: "Corpo, modelli estetici e disturbi del comportamento alimentare. Un’interpretazione socioculturale."]
Università: Università degli Studi di Torino
Facoltà: Scienze della Formazione
Esame: Igiene mentale
Docente: Chiara Marocco Muttni
Titolo del libro: Disagio adolescenziale e scuola
Autore del libro: Chiara Marocco Muttini
Editore: Utet
Anno pubblicazione: 1997

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