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Teacher's Report Form

Teacher’s Report Form


Il questionario TRF ha come un’unica differenza l’essere stato costruito per informazioni che provengono dagli insegnanti. La prima parte del TRF chiede all’insegnate, o a un altro valutatore, d specificare il grado della sua conoscenza dell’allievo sulla base del tempo che trascorre con lui.
La seconda parte esplora i comportamenti adattivi e disadattavi e i problemi emozionali in vari ambiti tramite lo stesso numero di 113 item self-report.
I punteggi ottenuti al questionario TRF possono essere utilizzati per effettuare un confronto incrociato tra l’autovalutazione dell’adolescente e la valutazione dell’insegnante sulle descrizioni riportate.


Tratto da PSICOPATOLOGIA DELL'ADOLESCENZA di Antonino Cascione
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