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Psicologia dell'handicap:

Schematici appunti relativi alle lezioni di psicologia dell'handicap. La disabiità viene definita e descritta nelle sue varie accezioni: in particolare vegnono affrontati gli handicap sensoriali (cecità e sordità), motori e cognitivi (ritardo mentale, sindromi che lo causano, autismo). Cenni allo sviluppo dei bambini disabili e al rapporto con famiglia e scuola.

Dettagli appunto:

• Autore: Irene Mottareale
• Università: Università degli Studi di Palermo
• Facoltà: Scienze Motorie
• Esame: Psicologia dell'handicap
• Docente: Pepi

Indice dei contenuti:

• 1. Definizione di menomazione
• 2. Definizione di disabilità
• 3. Definizione di handicap
• 4. Diagnosi della disabilità
• 5. Interventi in caso di disabilità
• 6. Disabilità uditiva
• 7. Tipi di sordità
• 8. Tecniche di screening sulla sordità
• 9. Sviluppo cognitivo e memoria nel bambino sordo
• 10. Sviluppo linguistico del bambino sordo
• 11. Metodi riabilitativi per i bambini sordi
• 12. Disabilità visiva
• 13. Sviluppo motorio del bambino cieco
• 14. Sviluppo cognitivo del bambino cieco
• 15. Sviluppo affettivo e sociale del bambino cieco
• 16. Sviluppo linguistico del bambino cieco
• 17. Interventi riabilitativi ed educativi per il bambino cieco
• 18. Cause della disabilità motoria
• 19. Paralisi cerebrale infantile - PCI
• 20. Spina bifida
• 21. Definizione e cause del ritardo mentale
• 22. Valutazione del ritardo mentale
• 23. Sviluppo cognitivo e linguistico del bambino con ritardo mentale
• 24. Sviluppo sociale e della personalità del bambino con ritardo mentale
• 25. Sindromi che comportano ritardo mentale
• 26. Definizione di autismo
• 27. Sviluppo del bambino autistico
• 28. Trattamento del bambino autistico
• 29. Handicap e famiglia
• 30. Handicap e scuola

 
 
 
Psicologia dell'handicap
di Irene Mottareale
 
Schematici appunti relativi alle lezioni di psicologia dell'handicap. La disabiità
viene definita e descritta nelle sue varie accezioni: in particolare vegnono
affrontati gli handicap sensoriali (cecità e sordità), motori e cognitivi (ritardo
mentale, sindromi che lo causano, autismo). Cenni allo sviluppo dei bambini
disabili e al rapporto con famiglia e scuola.
 
Università: Università degli Studi di Palermo
Facoltà: Scienze Motorie
Esame: Psicologia dell'handicap
Docente: Pepi1. Definizione di menomazione
 
E' la perdita o l’anomalia di strutture o funzioni psicologiche, fisiologiche o anatomiche (es: menomazione
visiva, uditiva, motoria)
Irene Mottareale Sezione Appunti
Psicologia dell'handicap 2. Definizione di disabilità
 
E' la perdita o la limitazione della capacità di compiere attività che per gli individui normodotati sono
considerate normali. La disabilità può essere conseguenza diretta di una menomazione o la reazione del
soggetto alla menomazione. La disabilità ci aiuta a capire cosa rilevare in fase diagnostica e che tipo di
intervento utilizzare. 
 
Irene Mottareale Sezione Appunti
Psicologia dell'handicap 3. Definizione di handicap
 
E' la conseguenza della menomazione e della disabilità. Il termine handicap viene visto da tre punti di vista: 
Modello medico: considera l’handicap concentrandosi sull’individuo 
Modello sociale: considera l’handicap in base al rapporto tra individuo e società, quindi l’handicap è una
condizione determinata dalla società 
Modello biopsicosociale: integra il modello medico e sociale
Irene Mottareale Sezione Appunti
Psicologia dell'handicap 4. Diagnosi della disabilità
 
Diagnosticare una disabilità non è come diagnosticare una malattia. Per cui per la disabilità viene fatta una
diagnosi funzionale. 
La diagnosi funzionale è una valutazione che analizza il deficit e il potenziale residuo di individuo al fine di
progettare un intervento. 
 
La diagnosi funzionale viene eseguita da un’equipe formata da: 
Medico: fa una diagnosi medica per individuare le cause della disabilità 
Psicologo: fa un colloquio diagnostico attraverso dei test 
Assistente sociale: indaga sulle relazioni tra disabile e famiglia 
Educatori: svolgono delle indagini finalizzare ad un piano educativo individuale  
 
Con l’entrata in vigore dell’ICF, nuovo sistema internazionale di classificazione, è stato stabilito che la
diagnosi di disabilità deve dare informazioni su: 
Strutture e funzioni corporee 
Attività e partecipazione sociale 
Fattori ambientali
Irene Mottareale Sezione Appunti
Psicologia dell'handicap 5. Interventi in caso di disabilità
 
In base alle diverse situazioni abbiamo diversi tipi di intervento: 
 
Medico, necessario per : 
prevenire l’estensione del danno iniziale (esempio somministrazione di antibiotici per un danno uditivo
provocato da infezione) 
evitare che si sviluppi un danno secondario 
per quelle patologie croniche come l’epilessia 
 
Psicologico: viene richiesto quando alla disabilità si associano problemi relazionali e comportamentali 
 
Sociale: viene fatto dalle associazioni delle famiglie di disabili e questo intervento affronta i problemi legati
alle barriere sociali e fisiche 
 
Educativo: viene fatto dalle scuole ed è indispensabile per la socializzazione e l’apprendimento 
 
Riabilitativo: serve per consentire al disabile di sfruttare al meglio le proprie potenzialità, quindi viene fatto
in base al deficit della persona. 
 
Irene Mottareale Sezione Appunti
Psicologia dell'handicap 

Per approfondire questo argomento:

• disabilità
• handicap
• ritardo mentale
• deficit
• autismo
• sordità

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