Il rapporto tra la mafia e i giovani

Legami tra processi formativi e criminalità
Processi formativi e formazione vanno necessariamente riferiti all'intero universo delle condizioni materiali e culturali che le multiformi e differenziate realtà territoriali della complessa società italiana presentano: si tratta, infatti, di operare in situazioni economico – sociali e culturali difficilmene uniformabili perché assolutamente non omogenee.
È necessario quindi riferire i processi della formazione al fenomeno mafioso perché esso assume, nelle tre regioni culla, la caratteristica di una macchina distruttrice e inesorabile, di una forza dominante, tanto da connotare in negativo la formazione di moltissimi bambini, adolescenti e giovani, pregiudicandone il corretto, quando addirittura legale, ingresso nel mondo scolastico e poi in quello sociale della produzione e del lavoro. La mafia coinvolge e cattura migliaia di giovani a partire dalla prima infanzia; essa socializza, forma, educa e trasmette la sua cultura, superando abissalmente l'educazione impartita in maniera formale dalla scuola e dalle istituzioni culturali. Come si spiega ciò? Lo si spiega col fatto che i luoghi pubblici di formazione sono sprovvisti di quella forza emozionale che presentano invece i vincoli di parentela e di vicinato; sono sprovviste di quella forza suggestiva esercitata dai modelli di comportamento di tipo mafioso, di cui è percepito l'aspetto esteriore, che rappresenta forza, distinzione, potere, autorità, successo, benessere. Dunque ogni pedagogia dell'antimafia deve fondarsi sulla consapevolezza spietata della propria intrinseca inadeguatezza. Non si può del resto negare che le agenzie tradizionali siano in crisi, che debbano sopportare la concorrenza della stampa, della televisione e degli altri mass media e che è necessario attivare nuovi canali e modi di azione.