Modellizzazione tridimensionale dello spazio archeologico: l'esempio applicativo di Rontana

9 INTRODUZIONE Il lavoro di tesi costituisce la parte finale di un progetto partito quattro anni fa da una personale curiosità per le applicazioni informatiche in archeologia e in particolare per le ricostruzioni tridimensionali, ed ampliatosi grazie all'esperienza didattica proposta dal Prof. Gottarelli che richiedeva, nell'ambito dell'insegnamento di Metodi informatici della ricerca archeologica, di svolgere un lavoro pratico di modellizzazione 3D. Dopo diverse e molteplici ricerche eseguite a titolo personale ho avuto la possibilità, durante gli scavi del Castello di Rontana, diretti dal Prof. Augenti e dal Dott. Cirelli, di sperimentare sul campo queste conoscenze con un lavoro che avrebbe affiancato le regolari attività di scavo. Nel corso delle prime sperimentazioni si faceva sempre piø insistente una domanda: perchØ fare modelli 3D? Rispondere a tale quesito ha comportato il necessario approfondimento di temi fondamentali, seppure la realtà attuale li vede stranamente trascurati: la comunicazione e la percezione visiva. I modelli tridimensionali e la Realtà Virtuale, infatti, affascinano così tanto perchØ danno la possibilità di visionare immediatamente una gran mole di dati: infatti gli studi sulla percezione suggeriscono che un modello tridimensionale riesce a simulare il modo in cui l'uomo apprende. Così, osservare su un monitor una ricostruzione, anche solo un filmato prodotto in precedenza (in attesa che gli strumenti per la visione in tempo reale risultino alla portata di tutti), riesce in qualche modo ad attivare la percezione senso-motoria 1 , fondamentale per sentire e capire un luogo fisico. Le ricerche hanno riguardato anche l’aspetto economico al fine di chiarire quali sono le tendenze del mercato: esse vedono un crescente interesse verso il cosiddetto turismo culturale, un trend in controtendenza rispetto ad altri settori, che si interseca sempre piø spesso con le nuove tecnologie. Il turista che visita i musei o gli scavi archeologici, ormai, prima di partire, raccoglie informazioni sui social network: è dunque molto sensibile all'uso delle nuove tecnologie, siano esse ricostruzioni, realtà aumentata o informazioni che riceve in loco sul telefono cellulare; infine, tornato a casa, recensirà a sua volta l'esperienza vissuta. 1 Sulla percezione senso-motoria vedi infra p. 32.