Dinamiche relazionali e ciclo di vita della famiglia:

 
 
 
Dinamiche relazionali e ciclo di vita della famiglia
di Antonino Cascione
 
Appunti per l'esame di "Tecniche di Valutazione e Intervento Nella Famiglia".
Vengono esplorate le trasformazioni più significative della famiglia negli ultimi
anni alla luce della teoria sistemico-relazionale. La famiglia è vista nel suo asse
orizzontale (la coppia), ma non solo, anche verticale (in relazione alla famiglia
di origine e ai figli), per comprenderne le dinamiche e i momenti più critici
all'interno del suo peculiare ciclo di vita.
 
Università: Università degli Studi di Roma La Sapienza
Facoltà: Psicologia
Corso: Psicologia
Esame: Tecniche di Valutazione e Intervento Nella
Famiglia
Docente: Malagoli Togliatti
Titolo del libro: Dinamiche relazionali e ciclo di vita della famiglia
Autore del libro: Malagoli Togliatti M., Lubrano Lavadera A.
Editore: Il mulino1. Il ciclo di vita della famiglia
 
Le famiglie sono unità dinamiche soggette a cambiamenti continui che possono manifestarsi a diversi livelli
strettamente interdipendenti: individuale, interpersonale, gruppale e sociale. 
Ciascun membro della famiglia evolve, cresce e si trasforma nel tempo, per cui ogni famiglia deve
confrontarsi e assecondare le trasformazioni relative allo sviluppo emotivo, cognitivo e fisico dei suoi
componenti (livello individuale). 
Cosi come gli individui si trasformano nel tempo, allo stesso modo le relazioni esistenti tra i diversi membri
della famiglia evolvono, portando significative modificazioni all’interno della famiglia stessa (livello
interpersonale). 
In una famiglia intervengono cambiamenti importanti anche in seguito a trasformazioni della sua
composizione (livello gruppale) che si hanno con l’entrata o con l’uscita di uno dei membri. 
La famiglia è definita come sistema emozionale plurigenerazionale, in quanto comprende nell’intero sistema
emozionale almeno tre o quattro generazioni. 
Infine, la struttura relazionale della famiglia cambia anche in seguito alle trasformazioni che avvengono nel
contesto sociale e culturale (livello sociale). 
Il gruppo famiglia, altre alla capacità di adattarsi ai continui movimenti trasformativi, deve poter conservare
una propria “stabilità”, per cui nel corso degli anni deve poter soddisfare due esigenze apparentemente
contrapposte tra loro: da una parte, quella di trasformarsi in relazione ai diversi bisogni evolutivi dei singoli
componenti (Processi morfologici); dall’altra, quella di conservare il senso della propria identità e continuità
nel tempo (Processi morfostatici). 
Processi morfologici e processi morfostatici sono interdipendenti.
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Dinamiche relazionali e ciclo di vita della famiglia 2. Origini del concetto di ciclo di vita della famiglia
 
Il concetto di ciclo di vita della famiglia si è sviluppato nell’ambito delle scienze sociali grazie al lavoro di
Hill e Duvall, i quali osservarono che ogni membro della famiglia ha il proprio compito evolutivo e il
portare a termine tale compito dipende, e a propria volta influenza, quello degli altri membri. 
La Duvall propose una divisione del ciclo di vita familiare in 8 stadi, a partire da eventi nodali che
implicano specifici compiti di sviluppo. 
 
1. formazione della coppia 
2. famiglia con figli 
3. famiglia con figli in età prescolare 
4. famiglia con figli in età scolare 
5. famiglia con figli adolescenti 
6. famiglia trampolino di lancio 
7. famiglia in fase di pensionamento 
8. famiglia anziana 
 
Hill, nei suoi lavori, sottolineò l’importanza della dimensione storica per valutare l’interdipendenza tra le
varie generazioni che compongono la famiglia, evidenziando come ogni individuo, oltre che in relazioni di
tipo orizzontale, sia impegnato in relazioni di tipo verticale.
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Dinamiche relazionali e ciclo di vita della famiglia 3. Il ciclo di vita individuale in una prospettiva psicologica
 
In psicologia il concetto di ciclo di vita nasce con l’attenzione allo sviluppo individuale. Sono stati
individuati alcuni periodi di transizione contraddistinti da specifici compiti evolutivi: adolescenza, prima
giovinezza, trent’anni, inizio dell’età di mezzo, inizio della terza età. 
L’individuo conserva la propria coerenza interna attraverso un adattamento attivo a spese dell’ambiente.
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Dinamiche relazionali e ciclo di vita della famiglia 4. Il ciclo di vita della famiglia in una prospettiva sistemico-
relazionale
 
In ogni fase del ciclo vitale sono i membri di almeno tre generazioni che, per affrontare specifici compiti
evolutivi, devono cambiare le reciproche relazioni. 
Un’ altro aspetto della trigenerazionalità riguarda i legami di lealtà e la trasmissione dei modelli di relazione
da una generazione all’altra attraverso i miti, i rituali e le rappresentazioni. 
La famiglia può essere considerata come un “sistema aperto che funziona in relazione al suo contesto
socioculturale e si evolve durante il ciclo di vita”. La famiglia possiede le qualità che caratterizzano un
sistema aperto: la totalità, la retroazione e l’equifinalità. 
Il principio della totalità ci spiega che un cambiamento di un membro della famiglia influenza
necessariamente gli altri membri e il sistema familiare stesso, e viceversa. 
I lavori di Haley hanno introdotto un cambiamento significativo nel modo di considerare i movimenti di
passaggio dalla famiglia da uno stadio all’altro. Secondo lui, infatti, tale passaggio non è affatto naturale, ma
implica tutta una serie di compiti evolutivi che non sempre la famiglia riesce ad affrontare.  
Haley ritiene che lo stress familiare è più intenso nelle fasi di transizione da uno stadio all’altro del processo
evolutivo della famiglia e ipotizza che i sintomi patologici compaiono più facilmente in occasione di
interruzioni o distorsioni nell’evoluzione del ciclo di vita.
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