Skip to content

I fattori di stress e burnout dell’insegnante. Fattori motivazionali


4 categorie di insegnanti nella scuola italiana:
- vocazione (fonte di realizzazione personale) = ¼
- impegno civile e politico (modo per operare nel sociale) = ¼
- realizzazione professionale = 30%
- motivazioni strumentali (per vantaggi o ripiego) = 20%
È più vulnerabile al burnout chi ha scelto l’insegnamento per ripiego, gli insegnanti motivati vivono con conflittualità il divario tra immagine ideale/reale e sembrano manifestare, sintomi di esaurimento nervoso e soddisfazione. Le personalità perfezioniste e ossessive sono facilmente vulnerabili allo stress, il mancato raggiungimento degli obiettivi è un fallimento.

Tratto da STRESS E BURNOUT di Antonella Bastone
Valuta questi appunti:

Continua a leggere:

Dettagli appunto:

Altri appunti correlati:

Per approfondire questo argomento, consulta le Tesi:

Puoi scaricare gratuitamente questo appunto in versione integrale.

Forse potrebbe interessarti:

La diffusione del ''burnout'' nelle professioni educative: aspetti teorici ed applicativi

Il burnout , termine traducibile in italiano con bruciato, esaurito, scoppiato, può essere visto come il crollo dell’operatore rispetto alle aspettative derivanti dall’attività professionale; indica il suo cedimento a livello fisiologico, psicologico e comportamentale. Esso in pratica si manifesta quando il soggetto non riesce più a far fronte alle richieste, interne ed esterne,...