Skip to content

Gli aspetti cognitivi della sindrome di Angelman

Uno dei deficit principali è l’assenza del linguaggio, nella maggior parte totale.
Il mancato sviluppo della funzione linguistica non implica che i bambini non abbiano un’adeguata comprensione del discorso.
Importante è il fatto che, con la partecipazione a training specifici, si può ottenere una comunicazione efficace attraverso segni non verbali.
La maggior parte dei soggetti riesce comunque ad imparare il proprio nome e a firmare, utilizzando anche immagini per comunicare.
In un ambiente protetto e con un intervento comportamentale efficace, il bambino può imparare a superare i gravi deficit iniziali e realizzare alcuni progressi.

Tratto da CLINICA PSICOLOGICA IN SINDROMI RARE di Beatrice Segalini
Valuta questi appunti:

Continua a leggere:

Dettagli appunto:

Altri appunti correlati:

Per approfondire questo argomento, consulta le Tesi:

Puoi scaricare gratuitamente questo appunto in versione integrale.

Forse potrebbe interessarti:

L'essere adulto e disabile: una sfida difficile nella società

La presente tesi si propone di mettere in risalto come l’individuo con deficit intellettivo medio-lieve si trova spesso a vivere in un contesto sociale in molte situazioni ostile e poco attivo alla promozione del normale e globale sviluppo della persona. Sulla base dei diversi progetti ed interventi efficienti proposti dal territorio, che mirano ad accrescere il livello della qualità di vita delle...