Arricchire il patrimonio lessicale: strumenti e tecniche
In classe è
possibile fare un’inchiesta, magari sulla lingua stessa dei giovani.
L’insegnante si accorgerà che potranno venir fuori interessanti
discussioni sulla sinonimia contestuale (ad esempio sui modi gergali di
dire drogato e drogarsi) e sulla polisemia. Alla fine ci si può
interrogare sulla prospettiva di vita di ogni termine.
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Dettagli appunto:
- Autore: Domenico Valenza
- Università: Università degli Studi di Catania
- Esame: Linguistica Applicata - a.a. 2008/09
- Titolo del libro: Le parole dell'italiano
- Autore del libro: Carla Marello
- Editore: Zanichelli - Bologna
- Anno pubblicazione: 1996
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