Il terzapaginese dal 1876 ad oggi: il caso del "Corriere della Sera"

La tesi vuole studiare i cambiamenti linguistici che hanno investito nel corso del tempo le pagine culturali del “Corriere della Sera”. Si tratta di un linguaggio specifico, definito da Tullio De Mauro “terzapaginese”, ed è una varietà del repertorio giornalistico compresa tra un’area d’uso che oscilla, a livello diamesico, fra lo scritto e il parlato, e, a livello diafasico, fra una lingua definibile della lezione e una della conversazione.
L’analisi è dunque stata svolta lungo due assi, uno che definisce la differenziazione della lingua a seconda della natura del messaggio (scritto-parlato) e l’altro che delinea, invece, il contesto (lezione-conversazione) e permette così di individuare anche le finalità della comunicazione. La ricerca si è basata allora sull’individuazione, nei testi presi come campione, di tratti linguistici che identificassero ciascuno dei quattro estremi di tali assi (scritto-parlato, lezione-conversazione).
L’analisi linguistica è stata svolta su un corpus di 14 articoli pubblicati sulle pagine culturali del “Corriere della Sera”, così suddivisi: due trafiletti del 1876, un articolo del 1905, due testi del 1926, tre pezzi del 1956, cinque articoli del 1975 e due del 2007.
L’ipotesi da cui siamo partiti era volta a dimostrare che, a livello diamesico, la presenza di tratti linguistici arcaici tendesse a ridursi diacronicamente a favore delle peculiarità specifiche dell’italiano parlato. A livello diafasico, invece, abbiamo ipotizzato che forme linguistiche formali e tipiche del contesto educativo della lezione, lasciassero gradualmente il posto allo stile informale della conversazione e a scopi più comunicativi e informativi.
L’analisi linguistica ha confermato entrambe le ipotesi di partenza. Infatti, possiamo affermare che le pagine culturali hanno modificato, con il passare del tempo, le proprie caratteristiche linguistiche e, di pari passo, anche le proprie finalità.
Se in passato il terzapaginese era caratterizzato dalla formalità e presentava scopi prettamente didattici e legati alla volontà di diffondere la cultura presso i lettori, in anni più recenti queste peculiarità sembrano esser state abbandonate lasciando spazio ad un linguaggio più informale e legato a finalità di informazione e comunicative, quando non addirittura pubblicitarie.