La gestione del tempo nello studio. Modelli, procedure e ricerca sul campo.

Il titolo della tesi esprime in forma schematica un lavoro che aveva l’obiettivo di elaborare un modello di “Time Management dello Studente”, inteso come corpus di teorie e pratiche quotidiane volte a gestire con maggiore razionalità, precisione ed efficacia il proprio tempo di studio personale con l’obiettivo di rendere i momenti passati sui libri interessanti, utili e redditizi.
Una prima parte tratta del tempo degli adulti, presentando nel primo capitolo una rassegna abbastanza completa dei punti più salienti della concettualizzazione teorica del tempo, passando dalla filosofia alla psicologia, alla sociologia, dalla religione, alla biologia, alla scienza. Il capitolo successivo delinea i fondamenti del time management di origine aziendale, sia dal punto di vista teorico che da quello pragmatico.
Una seconda parte tratta del tempo dei giovani, passando in rassegna nel terzo capitolo la letteratura sui consumi temporali giovanili e sulle modalità di gestione del tempo. Il capitolo seguente definisce e sviluppa il concetto di “tempo di studio”, per delineare procedure che permettano un’ideale e verosimile ottimizzazione delle risorse gestionali personali. Infine viene presentata una sperimentazione sul campo, con un corso di gestione del tempo di studio per ragazzi provenienti da un liceo scientifico di Monza.
Il linguaggio non è assolutamente tecnico e mira alla massima chiarezza e semplicità possibili. Tale obiettivo è raggiunto anche grazie ad una struttura ben definita, a paragrafazioni articolate con precisione e ordine. Ogni capitolo presenta all’inizio un breve sommario che ne facilita la schematizzazione e la comprensione. L’intero lavoro è correlato da diversi diagrammi, grafici, tabelle e presenta al termine appendici relative al materiale didattico (test, questionari, schemi, ecc.) utilizzato nel corso della ricerca sul campo. Infine, la bibliografia, piuttosto ricca, permette una rassegna abbastanza completa per l’eventuale approfondimento, basandosi su testi anche molto recenti.