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I fattori di stress e burnout dell’insegnante. Fattori motivazionali


4 categorie di insegnanti nella scuola italiana:
- vocazione (fonte di realizzazione personale) = ¼
- impegno civile e politico (modo per operare nel sociale) = ¼
- realizzazione professionale = 30%
- motivazioni strumentali (per vantaggi o ripiego) = 20%
È più vulnerabile al burnout chi ha scelto l’insegnamento per ripiego, gli insegnanti motivati vivono con conflittualità il divario tra immagine ideale/reale e sembrano manifestare, sintomi di esaurimento nervoso e soddisfazione. Le personalità perfezioniste e ossessive sono facilmente vulnerabili allo stress, il mancato raggiungimento degli obiettivi è un fallimento.

Tratto da STRESS E BURNOUT di Antonella Bastone
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