Le strategie individualizzate e non dell'insegnamento

Name: Didattica generale
Rating: 5.0 (1 reviews)
Author: Antonella Bastone

L’insegnante deve prevedere per l’allievo largo uso di procedure individualizzate (programmazione degli obiettivi qualitativi dell’istruzione che tenga conto dei liv di partenza, t, ritmi,modi di conoscenza di ogni alunno) e per gruppo classe procedure non individualizzate (il docente si limita a fornire una stimolazione di partenza agli alunni, lascia all’alunno la gestione delle varie fasi di lavoro di ricerca culturale).

Tratto da DIDATTICA GENERALE di Antonella Bastone

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Dettagli appunto:

Autore: Antonella Bastone
[Visita la sua tesi: "L’anoressia mentale in adolescenza: analisi multidimensionale dell'autostima"]

[Visita la sua tesi: "Corpo, modelli estetici e disturbi del comportamento alimentare. Un’interpretazione socioculturale."]
Università: Università degli Studi di Torino
Facoltà: Scienze della Formazione
Corso: Scienze dell’Educazione
Esame: Didattica generale
Docente: Orfeo Azzolini
Titolo del libro: Manuale di didattica generale
Autore del libro: Franco Frabboni
Editore: Laterza

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