Attaccamento e amore dall'infanzia all'età adulta
Lo scopo della presente tesi è quello di sottolineare quanto sia determinante l’attaccamento come elemento di crescita nel lungo termine.
Con il primo capitolo si è voluto ricostruire lo stato dell’arte riguardante l’attaccamento infantile. È stata analizzata l’origine biologica che l’attaccamento possiede tramite il contributo apportato dall’Etologia; in che modo si esplichi in un contesto interpersonale (principale campo di indagine della Psicoanalisi) sotto forma di legame e come abbia acquisito la valenza di sistema. Con la comparsa del pensiero simbolico nel bambino, questo legame viene interiorizzato all’interno della mente di ogni singola persona sotto forma di rappresentazioni mentali, meglio note come Modelli Operativi Interni. Le cure ricevute durante la primissima infanzia determinano la configurazione di quattro modalità di attaccamento.
Il capitolo secondo ha permesso di tracciare una sorta di itinerario comune sul come tipicamente vengono ad instaurarsi le relazioni amorose, prendendo come riferimento il modello a quattro fasi di Hazan e Zeifman. È stata indagata con particolare attenzione la fase dell’attrazione, studiando quali sono i fattori basilari nella scelta di una determinata persona come partner e il processo di corteggiamento. Viene approfondito in che modo l’intensità delle reazioni fisiologiche e comportamentali, tipiche delle prime fasi del rapporto, si affievolisca sempre più con il perdurare della relazione, fino a raggiungere la fase dell’amore vero e proprio. Nell’ultima fase del modello studiato, l’attaccamento di coppia, ci si è talmente abituati alla figura del proprio partner da veicolare su di essa i bisogni di cura e protezione che durante l’infanzia erano attribuiti alla figura genitoriale preferita.
Infine, si è provato a delineare il quadro delle reazioni neurobiologiche tipico di ciascuna delle quattro fasi, includendo anche l’eventuale rottura di un rapporto.
In modo molto celere, con il capitolo conclusivo si è voluto ricontestualizzare i quattro stili di attaccamento infantili nel pieno età adulta, indicando le peculiarità di ciascuno nell’approcciarsi a una ipotetica vita di coppia.
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Informazioni tesi
Autore: | Lorenzo Siligardi |
Tipo: | Laurea I ciclo (triennale) |
Anno: | 2021-22 |
Università: | Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia |
Facoltà: | Psicologia |
Corso: | Scienze e tecniche psicologiche |
Relatore: | Dolores Rollo |
Lingua: | Italiano |
Num. pagine: | 56 |
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