Outdoor Education nella scuola e nell'extrascuola

4 INTRODUZIONE Il mio lavoro mira a spiegare l’efficacia che l’attività motoria, svolta in ambienti all’aria aperta o in ambienti naturali, possa garantire i corretti processi di apprendimento del bambino, adolescente, adulto, durante la fase della sua vita. Le varie attività di vita quotidiana di cui ogni soggetto deve continuamente svolgere, sono costituiti da continui ostacoli in cui ogni persone deve possedere determinate competenze per scavalcarle e adottare delle abitudini di vita corrette. L’obiettivo di questo lavoro è rappresentato dalla spiegazione dei vari ambienti in cui le persone crescono e apprendono, ponendo un maggiore interesse su ambienti di tipo Outdoor, e come questi possano influenzare il successo di ogni persona nell’affrontare la vita , ovvero il suo successo ad avere risultati sempre positivi per poter migliorarsi continuamente e interrottamente. Ho scelto di affrontare questo tema perché è strettamente collegato con una notevole quantità di problemi che affliggono la nostra società. Il processo di un corretto apprendimento e di un buon sviluppo della persona fin da piccolo, rappresentano la principale forma di miglioramento sociale ed economica del Paese, ed esso è possibile grazie all’intervento di diverse figure professionali come educatori, allenatori, insegnanti, genitori, ecc., che intervengono in modo opportuno in diversi ambienti e contesti sociali. L’urbanizzazione e la modernizzazione hanno comportato alla maggior parte della popolazione, l’acquisizione di abitudini di vita sempre più scorrette, portando a creare problemi umanitari come l’aumento di criminalità, l’aumento delle persone che assumono droghe o di persone che vanno incontro a patologie molto gravi, ecc. I costi per gestire queste manifestazioni problematiche sono molto elevati e la cura non è sufficiente per garantire il benessere totale della popolazione, ecco perché la prevenzione rappresenta il presupposto principale per bloccare sul nascere questi problemi.