Il ruolo del gruppo dei pari come moderatore della devianza in adolescenza. Uno studio italiano all'interno del progetto SLAP

- 1 - INTRODUZIONE La devianza in adolescenza è un fenomeno compl esso e in continua evoluzione. Negli ultimi decenni, è aumentato considerevolmente lo studio sull’adolescenza e soprattutto sui comportamenti ad alto rischio. L’ad olescenza è una fase evolutiva in cui il rischio di sviluppo di aspetti psicopatologi ci della personalità e il mettere in atto comportamenti devianti, fino al punto di diventare antisociali, sono particolarmente elevati. L'aumento di fenomeni socialmente preoccup anti, che coinvolgono i ragazzi in età compresa tra i 14 e i 20 anni, ha alimentato in misura sempre più crescente l'interesse degli psicologi. Di fondamentale importanza per comprendere a f ondo questo fenomeno, è considerare che, ad oggi, rispetto al passato, la p ercezione della trasgressività tra gli adolescenti abbia subito un considerevole cambiamen to. Inoltre, i diversi fattori di rischio, predittivi della devianza giovanile, risul tano maggiormente connessi a uno stato di disagio psichico evolutivo, meno agganciat o a situazioni di disagio economico e familiare, seppur presente. Alcuni comportamenti devianti si caratterizzano per un elevato grado d’impulsività e irresponsabilità, car atteristiche che definiscono la fase adolescenziale, particolarmente ricca di tratti com portamentali e stati psicologici incerti e contraddittori, con forti tensioni emotiv e che interessano la personalità del giovane. La fase adolescenziale è, infatti, caratte rizzata da numerosi percorsi critici: l’adolescente vive in uno stato tra normalità e dev ianza e un semplice sbandamento può proiettarlo verso la direzione sbagliata, svilu ppando la tendenza a risolvere i conflitti non a livello psicologico ma affrontandol i direttamente nella vita reale. Quindi l’esperienza deviante rappresenta una delle modalità con cui l’adolescente si confronta continuamente durante la crescita. Il ris chio in cui incorrono i giovani adolescenti è quello della messa in atto di comport amenti d’isolamento, di marginalità e di devianza, disagio scolastico, tepp ismo, vandalismo, violenza, aggressione e uso di sostanze stupefacenti.