Processi e dinamiche partecipative nella relazione tra ong e comunità locale

3 INTRODUZIONE C’era solo una motivazione che mi spinse nel 2003 ad iscrivermi al corso di laurea in Cooperazione allo Sviluppo. Una, ma molto forte e ben definita: essere parte di un movimento di uomini e donne che partecipano al superamento dell’immorale disuguaglianza che marca oggi il confine fra Nord e Sud del mondo. Sapevo allora che volevo impegnarmi in questo, e farlo acquisendo capacità e competenze che mi permettessero di mettere in gioco la mia persona in maniera professionale. Lungo il percorso di studi, ho avuto modo di approfondire, sotto diversi aspetti disciplinari, la consapevolezza di quel gap che segna la differenza tra il Primo Mondo e il Secondo, e il Terzo, e il Quarto e così via… ma ho anche potuto prendere coscienza di che cos’è invece la diversità che si manifesta fuori e dentro questi confini. Con l’andare del tempo, e lo svilupparsi del processo di comprensione, in cui i compagni di studi hanno avuto un ruolo fondamentale, ho capito che era più alla diversità che non alla differenza che ero interessato. Cercavo, cioè, forme e modi che permettessero alle persone, di qualunque luogo del mondo, di essere riconosciute, esprimere il proprio valore umano nella diversità, e da questo esercitare il proprio potere di cittadinanza. Oggi, credo di aver trovato nella filosofia e la metodologia dell’empowerment di comunità e della ricerca-azione, quello che cercavo. Il presente elaborato è frutto della sistematizzazione di quanto prodotto in un’esperienza di tirocinio svolta con l’ONG MAIS, all’interno del progetto “Uirapuru”, nella regione del Basso Amazonas (Stato del Parà, Brasile). Si tratta di un tentativo di comprensione della realtà di un progetto di cooperazione allo sviluppo, che utilizza alcuni strumenti della ricerca-azione col fine di analizzare i processi e le dinamiche partecipative nella relazione tra organizzazioni e comunità.