La funzione educativa della ludoteca negli ospedali

I INTRODUZIONE Questa tesi nasce con lo scopo di focalizzare l’attenzione di come la Pedagogia Speciale abbia rivolto il suo interesse sull’ importanza di una qualsiasi forma ludica durante le lunghe degenze ospedaliere, a cui spesso i bambini sono sottoposti, e di come anche le attività ludiche si relazionino nei confronti di bambini portatori di handicap. La ludoteca ospedaliera, che si avvicina al bambino degente, si impegna per far sì che il periodo del ricovero e dell’intervento chirurgico si trasformi da momento di sofferenza, dove i bambini sono costretti tutti i giorni a fare i conti con la propria malattia, in un momento ludico rendendo l’ospedalizzazione un mondo fiabesco che coinvolge ed accompagna il bambino per tutto l’arco del ricovero. In questo modo il fanciullo, quando abbandonerà l’ospedale, probabilmente, non lo farà con emozioni negative ma ne uscirà con un Io più rinforzato e sereno. E’ diverso tempo oramai che molti ospedali sono diventate delle vere e proprie “fabbriche del sorriso”, in grado di animare il periodo di ricovero che per un individuo in giovane età potrebbe risultare ulteriormente noioso e pesante. Qui i bambini diventano protagonisti indiscussi di attività ludiche che