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Organizzazione grafica del volume "Passato Presente"

Innanzitutto, la copertina del libro è bianca e occupata in gran parte dal titolo, scritto in rosso, grigio e arancione: con una grande P iniziale in comune alle due parole – Passato e presente – e una t anch’essa in comune, ad indicare appunto quanto "Passato" e "Presente" siano intrecciati nel discorso del manuale. In alto a sinistra una foto in bianco e nero riprende un gruppo di persone anziane (ritratte dal busto in giù), a rappresentare il Passato; in basso a destra una foto a colori ritrae un ragazzo e una ragazza di schiena che camminano (lei poggia una mano sulla spalla di lui). Sembrano studenti, perché lei indossa una cartella. La ragazza ha tratti asiatici e il ragazzo africani. Rappresentano evidentemente il presente.
Internamente, il volume appare molto colorato: i colori cambiano a seconda delle sezioni tematiche è il testo è interrotto in quasi tutte le pagine da foto e cartine geografiche. Nel complesso comunque l’organizzazione grafica del testo non è particolarmente accattivante; il manuale appare molto scritto e le immagini sono piccole e occupano uno spazio modesto. Esse hanno prevalentemente una funzione documentaria (quindi, con Floch, una valorizzazione referenziale) o simbolica (valorizzazione mitica). Non ci sono immagini che diano una valorizzazione sostanziale: ciò corrisponde anche ad una strategia testuale oggettivamente che non parla mai di storie personali o di umanità ma molto spesso di entità astratte e di soggetti collettivi.
Per quanto riguarda il testo, in grassetto vengono evidenziati i termini che l’enunciatore ritiene fondamentali, come i nomi di concetti e  personaggi chiave .
Ogni capitolo si apre con uno schema che ne riassume i contenuti: dalle cause alle conseguenze (secondo quel modello causa-effetto che poco ha a che vedere con la formazione storica e fortemente criticato da A. Brusa nelle sue riflessioni sulla didattica…). 

Tratto da SAGGIO SUL MURO DI BERLINO di Isabella Baricchi
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