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Valutazione tramite gruppo di controllo


Alla fine dell’anno scolastico andranno ripetuti i test iniziali, rispettando gli stessi criteri e le stesse modalità con cui sono stati somministrati inizialmente.

Per controllare che il miglioramento non sia solo merito della crescita biologica dei soggetti, ma della proposta educativa somministrata, è necessario utilizzare un gruppo controllo.

Si analizzano due gruppi omogenei di soggetti all’inizio dell’anno e sottoporli agli stessi test. Durante l’anno verrà somministrata la proposta soltanto a uno dei due gruppi (gruppo campione), mentre l’altro (gruppo controllo) verrà seguito da insegnanti diversi con attività standard. Alla fine dell’anno si verificheranno entrambi i gruppi con gli stessi test iniziali e si tireranno le somme dei risultati.

Tratto da TEORIA TECNICA DIDATTICA ETÀ EVOLUTIVA di Vincenzo Sorgente
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insegnamento
valutazione
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attività motoria