Il pregiudizio etnico in età evolutiva e strategie di intervento per contrastare la discriminazione

3 I nt roduzione I l presente elabo rato si basa su un’analisi d ella letteratura riguard ante i feno meni d i pregiud izio e stereo tipo etnic i nell’età ev o lutiv a e la lo ro ev entuale influenza all’interno d elle relazio ni fra bambini appartenenti a etnie e gruppi so c iali d ifferenti. Alla base d ella sc elta d i appro fo nd ire questo tema v i è un interesse perso nale riguard o lo sv iluppo so c iale d ei bambini e d ei mec c anismi c he sin d alla prima infanzia o rientano l’agire e lo sv iluppo d elle lo ro c red enze. All’interesse per l’età ev o lutiv a si è unito quello per l’ambito d elle relazio ni interetnic he c he, a seguito d ell’aumento d ei feno meni migrato ri nel no stro paese, è d iv entato tema c entrale negli stud i d i o gni ambito . I n partic o lare, la psic o lo gia so c iale ha fo rnito d iv erse spiegazio ni sulla fo rmazio ne d el pregiud izio etnic o e d i atteggiamenti d isc riminato ri d a parte d ei bambini nei c o nfro nti d ei lo ro c o etanei. Ogni anno entrano nel no stro paese mo lti bambini stranieri a sc o po d i ad o zio ne, per mo tiv i d i stud io e d i salute, per riunirsi ai lo ro genito ri immigrati, c land estinamente o meno , per ragio ni d i lav o ro o per mo tiv i po litic i. L ’esperienza d ella migrazio ne rappresenta un ev ento stressante per il bambino c he si separa d al c o ntesto so c io c ulturale c ui appartiene e, so prattutto , d alla famiglia d i o rigine; a questo si aggiunge la d iffic o ltà d i ad attamento al nuo v o c o ntesto c ulturale e la no n c o mprensio ne d ella nuo v a lingua. Per quanto riguard a il pro c esso d i ad attamento , la princ ipale d iffic o ltà è legata all’ac c ettazio ne d a parte d ella c o munità o spitante: in partic o lare, l’ac c ettazio ne d ei bambini stranieri