Il ruolo degli Assistenti Sociali nel SIA e REI: una ricerca sul campo in Calabria

Il presente lavoro è diviso in quattro capitoli e tratta il tema della nuova politica di contrasto alla povertà introdotta a Gennaio 2018: il REI ovvero il Reddito di Inclusione Sociale. Nel corso del primo capitolo, si è provveduto a definire la nozione di povertà. A questo fine, è operata una distinzione tra povertà assoluta e relativa, tra quella soggettiva ed oggettiva, e si indagata la relazione tra l’educazione e la povertà, con particolare riguardo per i minori. In seguito, sono state considerate le politiche di contrasto all’indigenza, considerando sia il quadro italiano che europeo.
Nel secondo capitolo, invece, si sono prese in esame il SIA (Sostegno Inclusione Attiva) ed il REI, precisando qual è stato l’ambito in cui sono nate ed in cosa consistano questi interventi nazionali; in seguito, sono stati evidenziati i dati che riguardano la povertà in Italia ed in Europa. I dati presi in esame riguardano il tasso di occupazione e la capacità dei servizi sociali di offrire servizi. Successivamente si sono evidenziate le potenzialità ed elementi critici del REI, ovvero del reddito di inclusione sociale. Infine, è stato trattato il tema, molto delicato, relativo alla ricostruzione dei diritti di tipo universale, ponendo un particolare accento su quelli di tipo sociale.
Il terzo capitolo, invece, è dedicato al problema relativo al disegno della ricerca, allo strumento usato ed ai temi che sono stati affrontati; relativamente al primo punto, si è chiarito cosa si intende quando si parla di disegno della ricerca inquadrando tale elemento nel contesto più ampio della ricerca di tipo sociologico. Si è poi illustrato brevemente cosa si intende e quali sono le implicazioni dell’approccio di tipo qualitativo, mettendone in luce le caratteristiche principali, come la flessibilità e l’elevata adattabilità a diverse situazioni e contesti. Si è illustrato lo strumento usato per la ricerca descritta nel quarto capitolo, ovvero il “temario”. Quest’ultimo consiste in uno strumento composto da 17 domande, che sono state poste ai soggetti intervistati per la ricerca, e che si riferiscono a 5 aree tematiche principali, ovvero il funzionamento del REI, il ruolo che svolgono gli Assistenti Sociali, la loro formazione e gli strumenti che hanno a propria disposizione, i processi relativi alla comunicazione ed infine l’elemento relativo alla valutazione. Il capitolo si chiude con una breve descrizione delle aree individuate, tenendo presente il loro collegamento con la lotta alla povertà e il REI. Infine, nel quarto capitolo si descrive la ricerca di tipo qualitativo che è stata svolta sul campo, e che aveva l’obiettivo di indagare il
ruolo rivestito dagli Assistenti Sociali; a questo scopo, si illustra la ricerca, seguita dalle risposte degli intervistati alle domande presenti nel “temario”. I soggetti intervistati, appartengono a 5 comuni della Calabria, ovvero Isola di Capo Rizzuto, due di Cassano allo Ionio, Trebisacce e Corigliano Calabro, e sono stati intervistati dal 19 al 29 giugno 2018.