Il fenomeno della devianza giovanile: una prospettiva psico-sociale
La presente tesi compilativa studia le cause e i fattori di rischio in cui il fenomeno della devianza giovanile affonda le proprie radici. L'obiettivo è quello di evidenziare l'eziologia multifattoriale del comportamento trasgressivo e deviante.
Dopo un excursus che comprende la descrizione e l'epidemiologia del fenomeno, inquadrato come processo socioculturale dinamico di etichettamento in un dato periodo storico - dunque altamente soggetto a variabilità e continui mutamenti - viene descritta la percezione adolescenziale del mondo. Facendo riferimento alle teorie bio-antropologiche, psicologiche e sociologiche, si analizzano, quindi, le motivazioni alla base dei comportamenti del giovane, frutto della combinazione di disagi e conflitti interiori, caratteristiche biologiche e ambiente sociale in cui egli vive.
Viene, successivamente, esaminata la funzione della società e dell'ambiente familiare, con particolare attenzione al ruolo delle esperienze infantili avverse - secondo lo studio "CDC-Kaiser Permanent ACE" - e del gruppo dei pari nello sviluppo dell'identità deviante. Dall'analisi condotta emerge l'importanza di un ambiente funzionale ai bisogni dell'individuo - che variano in ogni fase della vita - e in particolare, a quelli della fase infantile, quando le esperienze possono tradursi in conseguenze negative irreversibili.
Viene, infine, approfondito l'aspetto psicologico del soggetto deviante, sottolineando la presenza di determinate componenti di vulnerabilità individuale, sia cognitive che emotive, le quali risultano essere spesso dei detonatori di comportamenti esternalizzanti, quali appunto, gli atti di delinquenza.
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Informazioni tesi
Autore: | Noemi Bagnato |
Tipo: | Laurea I ciclo (triennale) |
Anno: | 2022-23 |
Università: | Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia |
Facoltà: | Psicologia |
Corso: | Psicologia |
Relatore: | Giovanna Laura de Fazio |
Lingua: | Italiano |
Num. pagine: | 92 |
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