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Natura e cultura: l'inconscio tra psicoanalisi e neuroscienze

L’obiettivo di questa tesi è stato quello di indagare se, a cent’anni dalla sua scoperta e data la portata che ha avuto su tutta la cultura occidentale, l’inconscio rivesta ancora un ruolo importante teoricamente e nella formazione dell’individuo. Quest’obiettivo è stato perseguito grazie al confronto tra psicoanalisi e neuroscienze, discipline scelte in relazione alla cornice teorica che ha guidato il lavoro e che ha rappresentato il secondo obiettivo: indagare se, con le conoscenze attualmente disponibili, sia possibile sviluppare una teoria integrata della mente in tutta la sua complessità, cioè che consideri la mente come determinata tanto della “natura” quanto della “cultura”, assumendo psicoanalisi e neuroscienze come rappresentanti dell’una e dell’altra prospettiva. Partendo dai dibattiti di natura/cultura e mente/cervello, nel capitolo 1 ho approfondito il concetto di inconscio prima di Freud per poi comprendere la specificità della sua “scoperta” e ripercorrerne il pensiero dal periodo pre-psicoanalitico fino alla seconda topica, arrivando alla psicoanalisi contemporanea; la teoria delle relazioni oggettuali può rappresentare la teoria-ponte che ha permesso lo slittamento dall’intrapsichico al relazionale, punto di vista a cui perviene la teoria dell’intersoggettività. Nel capitolo 2 ho indagato l’inconscio delle neuroscienze, soffermandomi sulle funzioni della memoria e sul ruolo delle emozioni. Nel capitolo 3 è stato analizzato ed effettuato il confronto, riscontrando diverse analogie fra le due discipline, in particolare per quanto riguarda l’inconscio non rimosso. Nelle conclusioni viene valutato il raggiungimento degli obiettivi, quindi ripresi i dibattiti relativi a mente/cervello e natura/cultura.

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Parole chiave

cervello
cultura
inconscio
inconscio emotivo
inconscio freudiano
integrazione
memoria
memoria a lungo termine
memoria procedurale
mente
natura
neuroscienze
psicoanalisi
rimosso

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