Skip to content

L’incidenza del bullismo omofobico sul modello sportivo nordamericano

La Carta olimpica afferma che la pratica dello sport è un "diritto umano" e che ogni individuo dovrebbe avere il diritto di partecipare senza "discriminazioni di alcun tipo". Una dichiarazione audace e utopica, ma che riflette una tollerante, funzionante e progressista società. Lo sport può dimostrare i migliori valori - fair play, cameratismo e passione dietro un'aspirazione unita, e i peggiori - hooliganismo, violenza e discriminazione razzista / omofobica o molestie. L'uguaglianza nello sport è il riflesso di una società equa. Ne consegue che lo sport non è distaccato dalla società o dalla legge, solo per il fatto che è principalmente considerato un'attività sociale o ricreativa. La partecipazione allo sport ci insegna dedizione, perseveranza, determinazione, definizione degli obiettivi, capacità di leadership e come lavorare con gli altri. Questo è particolarmente importante per i giovani partecipanti che costruiscono sicurezza e autostima. I benefici sociali, psicologici, mentali e fisici dell’essere coinvolti nello sport non ha eguali. Tutte le persone dovrebbero essere in grado di provare questi benefici, indipendentemente dal loro orientamento sessuale o identità di genere. Tuttavia, dall'esterno, lo sport sembra essere una delle ultime frontiere dell'inclusione LGBTQ. Purtroppo lo sport, come ogni altro spazio sociale, è spesso colpito da sessismo, omofobia, lesbofobia, bifobia e transfobia. Secondo l’Agenzia Europea per i Diritti Fondamentali (FRA 2014), oltre la metà di un campione di 90.000 persone LGBTI in tutta Europa evita di frequentare alcuni spazi sociali per paura di esprimere apertamente la propria identità. Nel 42% dei casi, si tratta di club e associazioni sportive. Molte persone LGBTI non si sentono sicure, accettate o a proprio agio nell’ambiente sportivo. Questo porta a un più alto tasso di abbandono delle attività sportive da parte delle persone LGBTI, con conseguenze sul loro benessere psicofisico sia a breve che a lungo termine. Al fine di migliorare la conoscenza del fenomeno, partendo dal presupposto che anche moltissime persone eterosessuali sono state colpite da insulti e disciminazioni omotransfobiche e dal fatto che il fenomeno sia strettamente connesso al tema del sessismo, lo scopo di questa tesi sarà quello di evidenziare l’incidenza del bullismo omofobico su un modello sportivo prestabilito, dalla elevata presenza di letteratura scientifica, come quello statunitense e canadese, che vede sport e attività fisica ricoprire un ruolo di rilevanza assoluta nella formazione educativa e accademica della popolazione, passando dalla scuola dell’obbligo fino allo sport collegiale ed a quello d’elite, come prova della gravità di un problema di caratura internazionale, abbattendo il muro del silenzio e discutere apertamente della realtà omosessuale nello sport, poiché riguardante tutti coloro che sono coinvolti nella comunità sportiva.

CONSULTA INTEGRALMENTE QUESTA TESI

La consultazione è esclusivamente in formato digitale .PDF

Acquista
Mostra/Nascondi contenuto.
3.2 Panoramica Omofobia e scuola nel Nord America L'organizzazione non governativa internazionale Human Rights Watch ha pubblicato in una ricerca il rapporto, "Come camminare attraverso la grandine ": Discriminazione contro i giovani LGBT nelle scuole statunitensi. Tra il 1999 e il 2015, ogni stato negli Stati Uniti ha promulgato una legislazione volta a limitare il bullismo nelle scuole. Ma nel 2016, solo 19 stati e il Distretto di Columbia hanno specificamente preso di mira il bullismo sulla base dell'orientamento sessuale e dell'identità di genere. La maggior parte non dice esplicitamente che è inaccettabile per i bambini la discriminazione LGBT, rendendo difficile per gli studenti il sapere di essere protetti e per gli insegnanti il conoscere dove tracciare una linea di difesa e intervenire. Anche se i millennials in genere sono più favorevoli ai loro pari LGBT, molti studenti hanno affermato di essere stati presi di mira per bullismo fisico, molestie verbali, molestie sessuali o cyberbullismo. Peggio ancora, non devono solo fare i conti con il bullismo di altri studenti, ma anche con docenti e personale che ignorano il bullismo e le molestie in classe, usano insulti anti-LGBT, dicono battute anti-LGBT o insegnano che essere LGBT è sbagliato. Neanche il bullismo è l'unico problema affrontato dai bambini LGBT. In almeno otto stati degli Stati Uniti, le leggi discriminatorie "no promo homo" limitano le discussioni sugli argomenti LGBT nelle scuole. Le leggi impediscono agli studenti LGBT di conoscere la loro salute, la loro storia e i loro diritti e scoraggiano gli insegnanti dal parlare di argomenti LGBT, dare voce agli studenti LGBT o intervenire quando vedono il bullismo anti-LGBT. Gli studenti di tutti gli Stati Uniti hanno formato alleanze omogenee per il sostegno tra pari e, secondo la legge federale, le scuole devono consentire a questi gruppi di formarsi come qualsiasi altra organizzazione non curricolare. Gli studenti transgender sono stati scambiati per facoltà e personale, gli è stato negato l'accesso alle strutture, escluso dalla partecipazione ad attività extracurricolari e sono stati puniti per aver indossato abiti coerenti con la loro identità di genere. Gli adulti spesso respingono queste esperienze, dicendo ai bambini di indurirsi o di licenziare singoli incidenti. Quello che molti adulti non capiscono è che questi problemi si accumulano giorno dopo giorno. Il numero di gruppi sociali di supporto per lesbiche, gay e bisessuali e le loro famiglie, alcuni dei quali basati sulla scuola, sono aumentati drammaticamente in alcune regioni degli Stati Uniti. Inoltre, i programmi di formazione per soddisfare le esigenze degli studenti bisessuali gay lesbiche sono sempre più accettati nei programmi di preparazione agli insegnanti non laureati e nei laboratori di formazione degli insegnanti. 16

CONSULTA INTEGRALMENTE QUESTA TESI

La consultazione è esclusivamente in formato digitale .PDF

Acquista
Il miglior software antiplagio

L'unico servizio antiplagio competitivo nel prezzo che garantisce l'aiuto della nostra redazione nel controllo dei risultati.
Analisi sicura e anonima al 100%!
Ottieni un Certificato Antiplagio dopo la valutazione.

Informazioni tesi

  Autore: Simone Florio
  Tipo: Diploma di Laurea
  Anno: 2017-18
  Università: Università degli Studi di Roma Tor Vergata
  Facoltà: Medicina e Chirurgia
  Corso: Scienze Motorie
  Relatore: Antonio Lombardo
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 61

FAQ

Per consultare la tesi è necessario essere registrati e acquistare la consultazione integrale del file, al costo di 29,89€.
Il pagamento può essere effettuato tramite carta di credito/carta prepagata, PayPal, bonifico bancario.
Confermato il pagamento si potrà consultare i file esclusivamente in formato .PDF accedendo alla propria Home Personale. Si potrà quindi procedere a salvare o stampare il file.
Maggiori informazioni
Ingiustamente snobbata durante le ricerche bibliografiche, una tesi di laurea si rivela decisamente utile:
  • perché affronta un singolo argomento in modo sintetico e specifico come altri testi non fanno;
  • perché è un lavoro originale che si basa su una ricerca bibliografica accurata;
  • perché, a differenza di altri materiali che puoi reperire online, una tesi di laurea è stata verificata da un docente universitario e dalla commissione in sede d'esame. La nostra redazione inoltre controlla prima della pubblicazione la completezza dei materiali e, dal 2009, anche l'originalità della tesi attraverso il software antiplagio Compilatio.net.
  • L'utilizzo della consultazione integrale della tesi da parte dell'Utente che ne acquista il diritto è da considerarsi esclusivamente privato.
  • Nel caso in cui l’utente che consulta la tesi volesse citarne alcune parti, dovrà inserire correttamente la fonte, come si cita un qualsiasi altro testo di riferimento bibliografico.
  • L'Utente è l'unico ed esclusivo responsabile del materiale di cui acquista il diritto alla consultazione. Si impegna a non divulgare a mezzo stampa, editoria in genere, televisione, radio, Internet e/o qualsiasi altro mezzo divulgativo esistente o che venisse inventato, il contenuto della tesi che consulta o stralci della medesima. Verrà perseguito legalmente nel caso di riproduzione totale e/o parziale su qualsiasi mezzo e/o su qualsiasi supporto, nel caso di divulgazione nonché nel caso di ricavo economico derivante dallo sfruttamento del diritto acquisito.
L'obiettivo di Tesionline è quello di rendere accessibile a una platea il più possibile vasta il patrimonio di cultura e conoscenza contenuto nelle tesi.
Per raggiungerlo, è fondamentale superare la barriera rappresentata dalla lingua. Ecco perché cerchiamo persone disponibili ad effettuare la traduzione delle tesi pubblicate nel nostro sito.

Scopri come funziona »

DUBBI? Contattaci

Contatta la redazione a
[email protected]

Ci trovi su Skype (redazione_tesi)
dalle 9:00 alle 13:00

Oppure vieni a trovarci su

Parole chiave

sport
bullismo
omofobia
modello sportivo
sport in nord america
nord america
sport e scuola

Tesi correlate


Non hai trovato quello che cercavi?


Abbiamo più di 45.000 Tesi di Laurea: cerca nel nostro database

Oppure consulta la sezione dedicata ad appunti universitari selezionati e pubblicati dalla nostra redazione

Ottimizza la tua ricerca:

  • individua con precisione le parole chiave specifiche della tua ricerca
  • elimina i termini non significativi (aggettivi, articoli, avverbi...)
  • se non hai risultati amplia la ricerca con termini via via più generici (ad esempio da "anziano oncologico" a "paziente oncologico")
  • utilizza la ricerca avanzata
  • utilizza gli operatori booleani (and, or, "")

Idee per la tesi?

Scopri le migliori tesi scelte da noi sugli argomenti recenti


Come si scrive una tesi di laurea?


A quale cattedra chiedere la tesi? Quale sarà il docente più disponibile? Quale l'argomento più interessante per me? ...e quale quello più interessante per il mondo del lavoro?

Scarica gratuitamente la nostra guida "Come si scrive una tesi di laurea" e iscriviti alla newsletter per ricevere consigli e materiale utile.


La tesi l'ho già scritta,
ora cosa ne faccio?


La tua tesi ti ha aiutato ad ottenere quel sudato titolo di studio, ma può darti molto di più: ti differenzia dai tuoi colleghi universitari, mostra i tuoi interessi ed è un lavoro di ricerca unico, che può essere utile anche ad altri.

Il nostro consiglio è di non sprecare tutto questo lavoro:

È ora di pubblicare la tesi