La figura dell'educatore professionale socio-pedagogico ai tempi del Covid-19

1 Introduzione L’11 marzo 2020 l’Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS) dichiara ufficialmente lo stato di pandemia di Covid-19, un virus, membro della famiglia dei coronavirus, che colpisce il sistema respiratorio e che sembrerebbe trasmettersi fondamentalmente tramite le goccioline di saliva diffuse da tosse e starnuti o tramite superfici infette, contaminate dalle goccioline di saliva, che le persone toccano. Tutte le autorità sanitarie nazionali ed internazionali sono concordi nel sostenere che lavarsi spesso le mani con acqua e sapone, non toccarsi occhi, naso e bocca con le mani, utilizzare la mascherina per coprire naso e bocca, evitare contatti ravvicinati e mantenere la distanza di almeno un metro, sono misure efficaci per prevenire e limitare il contagio. I Governi dei Paesi colpiti dal Covid-19, inoltre, per tutelare la salute dei cittadini e per contenere la diffusione del virus, hanno adottato come misura di confinamento il cosiddetto lockdown, il quale ha imposto restrizioni alla libera circolazione delle persone sospendendo le attività commerciali al dettaglio, le attività didattiche, i servizi di ristorazione, avviando lo smart working, ossia il lavoro da casa, e vietando gli assembramenti in luoghi pubblici o aperti al pubblico. Tale blocco d’emergenza, del tutto inaspettato, ha stravolto e modificato la vita quotidiana di bambini, adulti e anziani di tutto il mondo, lasciando segni indelebili. Dunque, il presente elaborato è volto ad analizzare la figura dell’educatore professionale socio-pedagogico ed il suo agire educativo ai tempi dell’emergenza da Covid-19. La scelta di trattare tale tematica scaturisce dalla curiosità di conoscere accuratamente la suddetta figura professionale ed i dispositivi e le modalità che essa ha utilizzato durante il lockdown per continuare a svolgere la sua opera educativa, mantenendo vivi i rapporti con i bambini e le loro famiglie. La tesi è finalizzata a verificare l’efficacia dei legami educativi a distanza, realizzati dal personale educativo in