La valutazione delle capacità manageriali mediante la simulazione al computer: il Web Behavioural Assessment.
Il mondo delle organizzazioni è attualmente attraversato da numerosi e repentini cambiamenti. Cambiamenti dovuti ad una crescente flessibilità, ad una competitività sempre più accentuata e alla presenza sempre più pervasiva delle nuove tecnologie.
Le nuove tecnologie infatti sono ormai entrate nelle nostre case, negli uffici e in vari contesti dell’universo lavorativo e sociale, influenzando il modo di vivere, lavorare e interagire degli individui. Tramite le nuove tecnologie è possibile ridurre o eliminare le distanze, svolgere molte attività in modo semplificato ed abbassare notevolmente i costi economici relativi.
In alcuni Paesi europei l’utilizzo delle nuove tecnologie per la valutazione delle competenze è già stato sperimentato. Ma in Italia questo tipo di utilizzo non si è ancora diffuso.
Queste riflessioni hanno portato all'elaborazione della mia tesi sperimentale, centrata sulla presentazione di uno strumento innovativo nel panorama delle tecniche per la valutazione delle competenze delle risorse umane in uso attualmente in Italia.
Si tratta di un tool informatizzato ideato da due consulenti organizzativi che considerano le nuove tecnologie come un'importate risorsa per l'ambito valutativo. Esso prende il nome di Web Behavioural Assessment (WBA) e si pone l'obiettivo di agevolare, attraverso le sue caratteristiche, la gestione degli assessment da parte dei manager nelle organizzazioni.
Accade infatti, sempre più spesso negli ultimi anni, che il compito di gestire le valutazioni dei soggetti nelle organizzazioni venga affidato ai manager. Queste figure fondamentali all'interno dell'organizzazione, hanno però un ruolo tradizionalmente rivolto alla risoluzione strategica dei problemi, non possiedono quindi il know-how specifico per la valutazione psicologica dei soggetti.
Il WBA con le sue caratteristiche di oggettività, date dall'essere uno strumento di simulazione di ruolo informatizzato, permette di semplificare questo nuovo compito dei manager, offrendo al contempo una maggiore oggettività nel processo valutativo.
E' stata perciò condotta una ricerca sperimentale che ha visto coinvolte diverse aziende private ed organizzazioni del settore pubblico del territorio veneto al fine di poter verificare l'effettiva validità dello strumento.
La tesi si articola in 4 capitoli. I primi 3 di trattazione teorica, propedeutica alla parte sperimentale.
Nel primo capitolo viene offerta una panoramica della situazione organizzativa attuale, focalizzando l'attenzione sull'importanza delle risorse umane e delle competenze.
Nel secondo capitolo si approfondisce il tema delle capacità e della loro valutazione.
Il terzo capitolo descrive le principali metodologie e tecniche utilizzate attualmente per la valutazione delle differenze individuali, in ambito sia interno all'organizzazione che in fase di recruiting delle risorse umane.
Il quarto e ultimo capitolo illustra la parte sperimentale della tesi, in cui viene presentato il WBA, le ragioni che hanno portato alla sua ideazione, le sue caratteristiche, i suoi obiettivi, la ricerca sperimentale, i dati ottenuti e i vantaggi effettivamente emersi.
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Informazioni tesi
Autore: | Monica Urru |
Tipo: | Tesi di Laurea Magistrale |
Anno: | 2010-11 |
Università: | Università degli Studi di Padova |
Facoltà: | Scienze della Formazione |
Corso: | Scienze della Formazione Continua |
Relatore: | Michelangelo Vianello |
Lingua: | Italiano |
Num. pagine: | 155 |
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