Il ruolo dei valori nella scelta di carriera nei giovani di scuola media superiore. Una indagine empirica

1 INTRODUZIONE Sono sostanzialmente gli argomenti che derivano dalla ricerca sull’efficacia personale, sul confronto sociale, sull’influenza che le norme sociali e le pressioni altrui esercitano sulle preferenze personali che rendono ragione del ruolo che i valori hanno nella formazione di sistemi di scopi individuali e rispetto alla possibilità di armonizzare tali scopi collettivi (Caprara, 1996). In effetti, come mostra la documentazione degli ultimi due decenni (Psychinfo: 1985-2003), i valori lavorativi sono spesso studiati in relazione alle scelte scolastiche e professionali degli studenti o di soggetti in fase di costruzione di un progetto professionale. Il nostro lavoro si colloca in questa cornice di riferimento. In particolare con questo contributo abbiamo voluto approfondire la relazione che intercorre tra i valori personali e le scelte occupazionali mediante una indagine empirica nei giovani studenti delle scuole medie superiori, poiché saranno proprio queste scelte che determineranno quali delle proprie potenzialità coltivare, i tipi di opportunità che vengono preclusi o restano realizzabili nel futuro e lo stile di vita da seguire. Anche la letteratura (Cortini, Manuti e Tanucci, 2005) sulla vita lavorativa ha messo in evidenza come la possibilità di un equilibrio sia legata alla consonanza tra valori attribuiti soggettivamente alle diverse sfere della vita individuale e richieste provenienti dal contesto lavorativo.