Una scuola a colori - Seconde generazioni nel contesto scolastico europeo

- 8 - Capitolo 1: Migrazioni e seconde generazioni Lo studio che propongo parte da un‟analisi delle cause che spingono gli attori sociali ad abbandonare il proprio paese d‟origine per spostarsi verso luoghi che promettono maggiori prospettive di lavoro e di benessere economico. Tenterò poi di dare una definizione di “seconda generazione” identificando una categoria sociale ancora sfuggente e complessa, importante in quanto rappresenta il segnale più evidente di un passaggio da migrazioni provvisorie a sedentarie. La terza parte del capitolo sarà invece dedicata ai problemi relativi alla definizione dell‟identità culturale e alle strategie scelte dagli attori, in bilico tra appartenenza ed estraneità. 1.1 Fattori di migrazione Il primo argomento di studio riguarda la questione delle cause che producono i fenomeni migratori. Nel tentativo di individuare una spiegazione soddisfacente, Ambrosini (2005) fa riferimento a teorie macro-sociologiche (o strutturaliste) e teorie micro-sociologiche (o individualiste). Negli ultimi vent‟anni si sono sviluppate interpretazioni intermedie (teorie di livello meso) che si pongono a collegamento tra le teorie strutturaliste e individualiste. Spiegazioni macrosociologiche: i fattori di pull e di push Il fenomeno migratorio è troppo esteso e complesso per poter essere spiegato con una sola teoria. Si fa riferimento, quindi, a visioni parziali. La visione più comune connette le migrazioni con cause di tipo strutturale che operano nei paesi di provenienza. Variabili come la povertà, la mancanza di lavoro, la sovrappopolazione, le guerre o i disastri