Differenziazione, relazione di coppia e stili genitoriali: una ricerca empirica con 333 genitori

Obbiettivo di questo lavoro è una ricerca, che parte dalle indicazioni di Bowen, alle quali abbiamo accostato una riflessione sul rapporto di coppia e sugli stili genitoriali, la quale, avvalendosi di uno strumento di valutazione empirico, mira a trovare una risposta valida al nostro quesito. Il nostro lavoro si è articolato essenzialmente in tre fasi: una ricerca bibliografica sulle componenti fondamentali della genitorialità in generale, come presentate dalla letteratura classica e moderna, che si è poi focalizzata sulle teorie di Bowen (1979), sulle loro successive applicazioni, contemporaneamente a uno studio sull’influenza della differenziazione rispetto alla relazione di coppia, e agli stili genitoriali.
Il secondo momento ha riguardato la ricerca empirica fatta tramite la somministrazione del “QUESTIONARIO DI ATTEGGIAMENTO PERSONALE E RELAZIONALE”, un protocollo di ricerca costruito ad hoc, comprendente tre self-report, ossia: il Differentiation of Self Inventory (DSI; Skowron e Friedlander, 1998), lo Stanley Commitment Inventory (SCI; Stanley e Markman, 1992) e il Questionario di Stile Genitoriale (Gottman, 1997).
La terza fase ha visto la valutazione e la verifica dei dati acquisiti tramite i questionari, l’analisi e la discussione dei risultati ottenuti.
Il nostro elaborato si presenta diviso in cinque capitoli, oltre alla presente introduzione, riguardanti ognuno un tema fondamentale della riflessione: il primo capitolo tratterà della teoria della Differenziazione del sé di Bowen e la definizione del sé nella famiglia di origine; il secondo capitolo affronterà ciò che lega la differenziazione e la relazione di coppia; il terzo capitolo descriverà il rapporto tra differenziazione e stili genitoriali, mentre il quarto capitolo sarà dedicato alla ricerca empirica condotta, in cui esporranno chiaramente gli obbiettivi, il protocollo, le procedure, il campione, le analisi e si descriveranno i risultati.