Jorge Gonzalez Molinar, el Encuentro con la Persona y su Sabiduria de Vida

12 INTRODUCCIÓN El Humanismo es una corriente de la Psicología que abarca al ser humano en su totalidad, que incluye aspectos como la capacidad que éste tiene para su desarrollo personal, capacidad de cambio y para impulsar su propio potencial. Para Carl Rogers, uno de los principales representantes de la Psicología Humanista, ese desarrollo de la persona se dará cuando se establecen relaciones en donde la persona es auténtica, mostrándose tal y como es, expresando sus sentimientos y actitudes. “Solo mostrándome tal cual soy, puedo lograr que la otra persona busque exitosamente su propia autenticidad” (Rogers, 2003, p.41). Siguiendo esta línea, el humanismo nos propone que cuando un individuo es apreciado como persona a la que se le valora y comprende desde la aceptación de sus propios sentimientos y pensamientos, y se le deja libre de expresarse, éste es capaz de moverse en la dirección del crecimiento y madurez personal. Por esta razón las personas con un estilo de vida humanista, al aportar un clima de respeto y libertad en su entorno familiar, laboral y social, son sumamente valiosas en el proceso de desarrollo de los demás. “La persona psicológicamente madura … tiene, creo, las cualidades que la harán valorar aquellas experiencias que ayudan a la supervivencia y al engrandecimiento de la raza humana” (Lafarga y Gómez del Campo, 1991, p.137). En el Instituto Mater A.C. se sigue una línea de pensamiento Humanista que consiste en tomar como centro del aprendizaje y de todo el quehacer educativo a la persona del alumno en sus diferentes etapas de crecimiento, siguiendo junto con él ese proceso individual de descubrimiento de su mundo, según su propio,