La caccia alle streghe in Italia
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Università degli Studi di Bologna
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Scienze dell'antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche
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Lettere e Filosofia
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2007-08 |
Il dibattito sulle cellule staminali - Problematiche scientifiche e etico-religiose
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Università degli Studi di Roma Tor Vergata
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Filosofia
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2007-08 |
Prospettive di integrazione tra teatro e scuola: progettualità e dinamiche organizzative
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Università degli Studi di Roma La Sapienza
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Scienze dell'antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche
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Scienze Umanistiche
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2007-08 |
La rappresentazione del mito di Alcesti sui sarcofagi romani del II e III sec. d. C.
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Università degli Studi di Bologna
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Scienze dell'antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche
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Lettere e Filosofia
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2007-08 |
La metafora nel linguaggio della pubblicità
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Università degli Studi di Roma La Sapienza
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Scienze dell'antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche
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Lettere e Filosofia
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2007-08 |
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La Basilica di San Bartolomeo a Benevento
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Università degli Studi di Foggia
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Scienze dell'antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche
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Lettere e Filosofia
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2007-08 |
''Nec me mea fallit imago'' - Dalle Metamorfosi di Ovidio al Lai di Narciso
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Università degli Studi di Milano
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Scienze dell'antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche
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Lettere e Filosofia
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2007-08 |
Lo stereotipo dell'Italia e degli Italiani - Uno studio sul campo in Giappone presso la Kansai Gaidai University
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Università per stranieri di Perugia
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lingua e Cultura Italiana
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2007-08 |
Sociologia delle migrazioni forzate e del diritto d'asilo in Italia e nell'Unione europea
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Università degli Studi di Torino
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Scienze politiche e sociali
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Lettere e Filosofia
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2007-08 |
Scrivere il parlato. Come la scrittura parla dell'oralità attraverso la metafora.
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Università degli Studi di Salerno
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Scienze dell'antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche
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Lettere e Filosofia
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2005-06 |
Informazione o distrazione? Internet come strumento di fruizione mediale consapevole
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Università degli Studi Ca' Foscari di Venezia
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Scienze dell'antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche
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Lettere
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2007-08 |
''La parola è il più efficace degli effetti speciali'': l'opera di Almodovar tra scrittura e immagini
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Università degli Studi di Bari
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Scienze dell'antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche
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Lettere e Filosofia
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2005-06 |
Il morso della Taranta. Approcci riduzionistici al Tarantismo in Giorgio Baglivi e Ignazio Carrieri.
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Università degli Studi di Bari
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Scienze dell'antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche
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Lettere
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2005-06 |
Metafore ed icone stilnoviste in "Hand and Soul" di Dante Gabriel Rossetti
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Università degli Studi di Catania
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Scienze dell'antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche
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Lettere e Filosofia
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2003-04 |
Epigoni foscoliani: Giuseppe Mazzini e la Donna Gentile
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Università degli Studi di Firenze
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Scienze dell'antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche
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Lettere e Filosofia
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2006-07 |
Forme di intertestualità nel cinema di Brian De Palma: il modello Alfred Hitchcock
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Università degli studi di Genova
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Scienze dell'antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche
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Lettere e Filosofia
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2007-08 |
L'Impero Romano d'Oriente: la donna a Costantinopoli e la vita di Anna Comnena
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Università degli Studi di Torino
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Scienze dell'antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche
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Lettere e Filosofia
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2006-07 |
Dalla terra alla luce, dal sito archeologico al sito Internet. Archeologia e pubblico tra scavo e divulgazione
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Università degli Studi di Torino
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Scienze dell'antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche
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Lettere e Filosofia
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2007-08 |
Clero e sessualità. Alcuni casi di sollicitatio nel '700 friulano
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Università degli Studi di Udine
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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2006-07 |
Celebrazioni di un Bicentenario testimonianze sul Decennio Francese (1806-1815) nell'Archivio storico per le Province Napoletane
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Università degli Studi di Napoli - Federico II
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere
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2004-05 |