Il gioco simbolico nella scuola dell'infanzia e in comunità: un esperimento
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
Imparare e crescere giocando: esperienze nella scuola dell'infanzia.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
Difficoltà in matematica nella scuola primaria: il progetto Fenix, risultati di una ricerca
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
I bambini e la tv: alcune esperienze di cartoni animati
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
Imparare dall'esperienza: il processo di apprendimento nell'età adulta
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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1999-00 |
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Affrontare lo svantaggio linguistico con i videogiochi. Uno strumento per apprendere i fondamenti della lingua italiana.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
Big Fish,viaggio nell'universo onirico burtoniano. Analisi delle strutture del flash back
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
Il contesto linguistico e glottodidattico di Malta attraverso la scuola pubblica di livello primario: un'esperienza sul campo
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
Scuola Primaria: insegnare inglese con la musica
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
I DCA nella società odierna: impatto dei modelli preventivi
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
I'll tell you a Nigerian story: fiabe nigeriane in una sperimentazione di glottodidattica nella scuola dell'infanzia
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
Filippo Hazon e la formazione professionale in Italia
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
Atteggiamenti nei confronti di Internet: studio comparativo tra studenti universitare italiani e statunitensi
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Università degli Studi di Bologna
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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1998-99 |
La propaganda tedesca nelle Zone d'Operazione "Litorale Adriatico" e "Prealpi" 1943-1945
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Università degli Studi di Trieste
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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1996-97 |
Teatro e disabilità in Val Susa: Fabula Rasa
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
Kirk Franklin e il Contemporary Gospel
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
I collegi dei Gesuiti in Piemonte: il caso dell'Istituto Sociale di Torino
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
Il magistrato Ludovico Antonio Maria Pinelli
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
La competenza degli insegnanti in materia di abuso sessuale sui minori: valutazione del fenomeno e degli strumenti preventivi
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
Educazione scientifica e storia della scienza per la Scuola Primaria: G. Galilei e la teoria sulla caduta dei gravi
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |