Gli aspetti cognitivi ed emotivi nella sclerosi laterale amiotrofica.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
Animazione interculturale e cittadinanza: il progetto Arcobaleno a Borgomanero
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
La pedagogia dell'Era Glaciale proposte operative di media education per la scuola d'Infanzia
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
Dipendenza da sostanze e impulsività
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
L'EVOLUZIONE DEI DISTURBI DEL COMPORTAMENTO ALIMENTARE DALL'INFANZIA ALL'ETA' ADULTA
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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Il corpo ritrovato. Intervento educativo con donne operate di tumore al seno attraverso la metodologia della Biodanza
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Università Cattolica del Sacro Cuore di Brescia
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2002-03 |
IL SILENZIO IN ANALISI: DALLA PSICOANALISI CLASSICA AL CONTRIBUTO CONTEMPORANEO
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
I BAMBINI E LE PAROLE Un confronto tra la competenza linguistica e la valutazione degli adulti
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
La comunità terapetica: una risposta possibile al Disturbo di Personalità Borderline
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
LA COMUNICAZIONE DELLA DIAGNOSI IN ONCOLOGIA COME MOMENTO DI CRISI
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
Un punto di riferimento nascosto del Living Theatre: la Commedia dell'arte
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
Letture della Scommessa di Pascal nel pensiero francese fra Settecento e Ottocento
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
Sperimentare un percorso di educazione socio-emotiva in lingua inglese attraverso le canzoni nella scuola primaria
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
LA RESISTENZA DEI GIUSTI IL SALVATAGGIO DEGLI EBREI COME FORMA DI LOTTA AL NAZIFASCISMO
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
Antropologia della danza in contesto africano. Un'esperienza in Ghana
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Università degli Studi di Firenze
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2001-02 |
LE EMOZIONI NELLA SINDROME DI ASPERGER: PROPOSTA DI UN PROTOCOLLO VALUTATIVO
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
Macromedia Flash: strumento per lo sviluppo della narrazione interattiva nel Web
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Università degli Studi di Trieste
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze dell'Educazione
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2002-03 |
La malattia di Alzheimer e i disturbi di memoria
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
Maria Montessori: la questione morale
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
La rivoluzione reichiana
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |