Il tempo dell'azione: l'embodiment nella comprensione linguistica
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Università degli Studi di Parma
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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2004-05 |
Nuova epistemologia della complessità e istanze formative
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Università degli Studi di Bari
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2005-06 |
Suggestionabilità e falsi ricordi
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Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2003 |
Saper conoscere per sapersi relazionare: valutazione dei comportamenti problematici del bambino nel contesto scolastico. Alcune considerazioni metodologiche
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Università degli Studi di Ferrara
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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2004-05 |
La pedofilia femminile
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Università degli Studi di Roma La Sapienza
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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2003-04 |
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Il bestiario nella leggenda aurea: santi e animali tra agiografia e folklore
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Università degli Studi Ca' Foscari di Venezia
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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2004-05 |
La Kaffeehausliteratur nella Vienna di fine secolo
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Università degli Studi di Cagliari
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lingue e Letterature Straniere
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2004-05 |
'Deus virtutem suam sacramentis non alligavit'. Sacramentaria e angelologia nel pensiero di Karl Rahner
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Pontificia Università Lateranense
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Teologia
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2005-06 |
Il ruolo del sistema motorio nella comprensione del linguaggio scritto
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Università degli Studi di Parma
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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2004-05 |
LA CAPACITÀ CINOFILA DELL'ESERCITO ITALIANO NELLE OPERAZIONI INTERFORZE E MULTINAZIONALI
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
''Sarebbe il lavoro del futuro'', un'inchiesta sulle parole e il pensiero di un gruppo di lavoratori sociali
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Università degli Studi di Bologna
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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2004-05 |
Assunzioni basate sull'acquisizione di guadagno o sull'evitamento di perdita
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Università degli Studi di Padova
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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2005-06 |
Filosofia come autobiografia: la vita in cammino di María Zambrano
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Università degli Studi di Trento
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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2005-06 |
Stragi naziste in Italia, l'occupazione e la violenza dei tedeschi
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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2005-06 |
I cattolici e il lavoro ad Ivrea nel secondo dopoguerra
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
Guardarsi crescere attraverso il portfolio - Diverse forme di comunicazione con le famiglie nella Scuola dell'Infanzia
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Università degli Studi di Milano - Bicocca
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2004-05 |
Empowerment e orientamento
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Università degli Studi di Catania
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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2005-06 |
La maternità nella società complessa. Aspetti psicologici e sociali a confronto
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Università degli Studi di Firenze
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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2003-04 |
I diritti dei minori migranti: uno sguardo storico
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
Il nonsense di Alice. Umorismo e comunicazione patologica
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Università degli Studi di Bologna
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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2004-05 |