Effetto della modalità di presentazione degli stimoli in compiti di memoria prospettica
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Università degli Studi di Roma La Sapienza
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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2005-06 |
Dall'Istituzione Scuola al Sistema Educativo
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Università degli Studi di Salerno
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2004-05 |
Geografia dei rapporti Nord-Sud. Il commercio equo-solidale per la difesa dei diritti d'infanzia.
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Università degli Studi di Perugia
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2006-07 |
L’evoluzione storica delle attività di soccorso ed i rischi connessi al ruolo del soccorritore
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Università degli Studi di Perugia
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2005-06 |
Orientamento automatico dell'attenzione spaziale in risposta a volti familiari
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Università degli Studi di Urbino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2002-03 |
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Le Strahlungen di Ernst Junger - Un confronto
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Università degli Studi di Catania
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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2005-06 |
L'emancipazione degli adolescenti dalla ''famiglia affettiva''
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze dell'Educazione
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2005-06 |
Empowerment e sviluppo organizzativo: una rassegna bibliografica
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Università degli Studi di Bari
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2006-07 |
Una vita di letteratura: Enrique Vila-Matas
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Università degli Studi di Firenze
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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2005-06 |
Il materno e il femminile al test di Rorschach. Studio del vissuto di maternità in un campione di madri portoghesi
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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2005-06 |
Effetti dell’ansia sull’attenzione visiva: un’indagine comportamentale ed elettrofisiologica
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Università degli Studi di Firenze
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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2006-07 |
Musica e Internet - Processi evolutivi, variazioni strutturali e prospettive del mercato musicale in rete. Strategie e modelli organizzativi dell’industria discografica
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Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Comunicazione
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2002-03 |
La musica e i riti funebri a Padova secondo le Cronache e i libri liturgici del sec. XIV
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Università degli Studi di Padova
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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2006-07 |
La psicologia dell'emergenza
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Università degli Studi di Cagliari
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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2005-06 |
Cooperative Learning: imparare ad apprendere
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Università degli Studi di Roma Tor Vergata
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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2005-06 |
Filosofia della mente: il problema dell'intelligenza artificiale
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Università degli Studi di Napoli - Federico II
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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2004-05 |
Perché la storiografia scientifica è sempre revisionista
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Libera Univ. Internaz. di Studi Soc. G.Carli-(LUISS) di Roma
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze Politiche
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2003-04 |
Quando ''il cuore piange'': la violenza domestica nei vissuti e nelle rappresentazioni delle operatrici dei centri antiviolenza
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Università degli Studi di Parma
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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2005-06 |
L'eccesso inoperoso del piacere nella filosofia contemporanea
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Università degli Studi di Verona
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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2005-06 |
L'informazione e la comunicazione nella Roma antica: acta senatus ed acta diurna
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Università degli Studi di Catania
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze dell'Educazione
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2005-06 |