Skip to content

Epistemologie ingenue e processi di interazione


Cause e ragioni
Interesse per tentativo di togliere dal suo isolamento l’attività di attribuzione e di inserirla nel processo più vasto di analisi, comprensione, spiegazione eventi con cui cerchiamo di capire il mondo in cui viviamo e di situare l’agire nostro e altrui.

L’epistemologia profana (Kruglanski)
Modalità di conoscenza comune con cui è impegnato il comune uomo di strada. Tutte le conoscenza avvengono secondo lo stesso processo, uno schema ciclico.



Bisogno di chiusura: per comprendere chiaramente l’ambiente in cui si vive, c’è il bisogno di giungere a conclusioni precise (desiderio di una risposta su un dato argomento), esso può essere responsabile di:
-    congelamento (interruzione del processo di formulazione di ipotesi e ricerca)
-    scongelamento (ripresa del processo)

La dimensione motivazionale è inseparabile dall’attività di attribuzione: le motivazioni influenzano direzione/misura/risultati. Non c’è incompatibilità tra fattori logici e motivazionali, ogni es. di attribuzione è contemporaneamente logico (soddisfa il criterio di consistenza logica con processi deduttivi) e motivazionale (riflette i bisogni di coerenza, validità e chiusura).

Tratto da FONDAMENTI TEORICI DI PSICOLOGIA SOCIALE di Antonella Bastone
Valuta questi appunti:

Continua a leggere:

Dettagli appunto:

Altri appunti correlati:

Per approfondire questo argomento, consulta le Tesi:

Puoi scaricare gratuitamente questo appunto in versione integrale.

Forse potrebbe interessarti:

Psicologia cognitiva ed ergonomia

Appunti sul corso universitario di psicologia ed ergonomia del primo anno di scienze della comunicazione dell'Università di Bologna. Gli argomenti trattati in aula vanno dalla categorizzazione degli oggetti di studi per le varie correnti psicologiche sviluppatesi negli anni: strutturalismo nato in Europa con Wilhelm Wundt, funzionalismo il quale abbraccia la teoria...