Il ruolo dell'allenatore negli sport di squadra

della  propria  prestazione  tenendo  presente  comunque  che  la 
preparazione psicologica non è la bacchetta magica per diventare 
campioni,  ma  permette  la  realizzazione  delle  potenzialità 
dell’atleta  nel  loro  complesso  tramite  un  costante  impegno 
dell’allenamento  fisico  accompagnato  da  una  personalità 
equilibrata (Faggioli, 2001).
1. Che cos’è la psicologia sportiva?
La  psicologia  dello  sport è  una  vasta  disciplina  dove 
confluiscono  diverse  pratiche  di  ricerca  (psicologia,  medicina, 
psichiatria,  sociologia,  pedagogia,  filosofia,  igiene,  educazione 
fisica,  riabilitazione,  etc.)  ed  è  pertanto  un  argomento  di 
competenza  multidisciplinare aperto al  contributo  che ciascuno 
può  portare  sulla  base  della  propria  preparazione  specifica.  
Essa si occupa: 
a)  dello  studio  dei  fattori  mentali  e  psicologici  che 
influenzano  e  sono  influenzati  dalla  partecipazione  e  dalla 
prestazione nello sport, nell'esercizio e nell'attività fisica; 
b)  della  applicazione  delle  conoscenze  acquisite  attraverso 
questo studio che ogni giorno viene effettuato. 
La psicologia dello sport professionale è interessata a come la 
partecipazione allo sport, all'esercizio ed all'attività fisica possa 
accrescere lo sviluppo personale ed il benessere durante l'intero 
arco  della  vita .  
Infatti,  gli  psicologi  dello  sport  che  svolgono questa  attività  a 
livello  professionale  s'impegnano  nel  comprendere  i  processi 
psicologici che guidano la prestazione motoria, i modi attraverso 
cui  può  venire  stimolato  l'apprendimento  e  incrementate  le 
prestazioni  e  la  maniera  in  cui  possono  essere  efficacemente 
influenzati  le  percezioni  psicologiche  e  i  risultati.
Siccome  ci  sono  molti  modi  in  cui  possiamo  applicare  la 
psicologia allo sport e data la vasta gamma di attività che culture 
differenti  considerano  come  sport,  bisogna  adottare  una 
definizione piuttosto ampia di psicologia dello sport. Nel 1996 la 
Federazione  Europea  di  Psicologia  dello  Sport  (FEPSAC)  ha 
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prodotto una tale ampia definizione che, lievemente semplificata, 
dice: La psicologia dello sport è lo studio delle basi, dei processi  
e degli effetti  psicologici  dello sport.  Questa definizione usa il 
termine ‘sport’ in senso ampio, inclusa qualsiasi attività fisica per 
gli  scopi  di  competizione,  ricreazione,  educazione  o  benessere 
(Jarvis, 1999).
2. Chi è lo psicologo sportivo?
La  domanda  può  essere  pensata  in  due  modi:  chi  può 
chiamare  se  stesso  psicologo  dello  sport?  e  cosa  fanno  gli 
psicologi dello sport? (Jarvis, 1999). 
Per  rispondere  alla  prima  domanda,  si  può  dire  che  nella 
maggior parte dei paesi industrializzati lo psicologo sportivo è un 
professionista che ha effettuato una serie di studi accademici e 
che  ha,  pertanto,  conseguito  delle  competenze  ed  un  titolo 
riconosciuti.  Purtroppo, in  Italia la  situazione è  completamente 
diversa: nonostante il  primo Congresso Mondiale  di Psicologia 
dello Sport sia stato organizzato ed ospitato a Roma già nel 1965, 
nel nostro Paese l'ingresso ufficiale di tale disciplina all'interno 
dell'Università deve ancora avvenire. Attualmente, in Italia, non 
esiste un albo ufficiale dei professionisti abilitati alla pratica della 
psicologia dello sport e la formazione per tale disciplina viene 
effettuata  prevalentemente da centri  e/o  organizzazioni  private, 
che  al  massimo  collaborano  con  strutture  pubbliche. 
Abitualmente, in Italia, lo psicologo dello sport è un laureato in 
psicologia  che  ha  seguito  un  percorso  formativo  specifico  in 
psicologia  dello  sport  e  ulteriori  training  nell'ambito  della 
psicologia  clinica  o  delle  organizzazioni.  Talvolta  la  sua 
formazione  iniziale  è  stata  in  scienze  motorie,  in  scienze 
dell'educazione o in psichiatria e successivamente si è orientata in 
ambito psicologico.
Riguardo alla  seconda domanda, il  lavoro che svolgono gli 
psicologi dello sport è molto variegato.  I ruoli professionali che 
possono assumere dipendono, dunque, dalla sua formazione e dai 
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suoi interessi. Può lavorare in ambito accademico qualora il suo 
interesse  sia  essenzialmente  quello  del  ricercatore.  Può  essere 
rivolto allo sviluppo di interventi con allenatori, atleti e gruppi, 
spaziando  dallo  sport  di  alto  livello  allo  sport  per  tutti,  dai 
bambini agli adulti e agli anziani. Può lavorare con gli enti locali 
e  le  organizzazioni  sportive  allo  sviluppo  di  politiche  di 
promozione dello sport praticato dai cittadini e nel monitorare sul 
territorio l'impatto di questi interventi.
La  Federazione  Europea  di  Psicologia  dello  Sport  riconosce  tre 
compiti interrelati per gli psicologi dello sport:
1) ricerca:  indagine  in  ogni  aspetto  della  psicologia,  sia  teorica 
che applicata;
2) educazione: istruire gli studenti, gli ufficiali di gara e gli atleti 
circa la psicologia dello sport;
3) applicazione:  valutazione  di,  e  intervento  in,  problemi 
psicologici connessi allo sport. Questo può riguardare il dover agire 
come consulenti per squadre intere o consultazioni individuali.
Dato che  la  psicologia  dello  sport  è  attualmente  un campo 
così  ampio,  sta  diventando  impossibile  per  gli  psicologi  dello 
sport  stare  al  passo  con  tutti  gli  aspetti  della  loro  disciplina. 
Oggigiorno, si può vedere che molti psicologi dello sport sono 
diventati altamente specializzati. Per esempio, uno psicologo può 
specializzarsi nell’area della motivazione. Può effettuare ricerche 
nella  motivazione,  istruire  gli  allenatori  circa  la  motivazione 
oppure  lavorare  con  gli  atleti  di  una  squadra  sportiva  per 
migliorare la loro motivazione (Jarvis, 1999).
3. La squadra sportiva
Una squadra sportiva si può considerare un gruppo secondo la 
definizione  di  Kurt  Lewin  (1935),  ossia  come  un  sistema 
dinamico i cui  membri condividono un unico destino nonché il 
raggiungimento di uno stesso scopo, non in modo autonomo ma 
attraverso l’interazione e lo scambio reciproco, sviluppando un’ 
identità collettiva..
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 Da qui vediamo che le caratteristiche presenti in un gruppo 
sono l’interdipendenza,  lo scopo comune e l’identità  collettiva, 
elementi  sempre  presenti  non  solo  negli  sport  di  squadra,  ma 
anche in quelli individuali, poiché spesso questi vengono condotti 
come fossero sport  collettivi.  Infatti  un’ altra  caratteristica che 
definisce  un  gruppo  è  l’interazione  tra  i  soggetti  che  lo 
compongono nella consapevolezza l’uno dell’altro.
Spesso i gruppi vengono classificati in primari e secondari in 
base  al  motivo  per  cui  si  sono  formati.  Il  gruppo  primario  si 
forma per adesione spontanea e si  basa su bisogni  individuali, 
emotivi  e  sociali;  nel  gruppo  secondario  lo  scopo  è  invece 
raggiungere degli obiettivi specifici vincolando ciascun membro 
a un ruolo preciso e predefinito. 
Il gruppo sportivo può essere considerato un gruppo primario 
volontario con connotazioni di gruppo secondario. All’interno di 
un  gruppo  sportivo  si  possono  considerare  le  variabili  più 
significative che lo caratterizzano. Tra queste vanno menzionate:
a) le  variabili costitutive (motivazione, morfologia, tipo di 
organizzazione, complesso di norme e valori),
b) le variabili  evolutive (nascita, crescita e trasformazioni 
nel tempo),
c) le variabili produttive ( rendimento del gruppo in base 
alle aspettative e agli obiettivi).
Ma possiamo anche studiarne i processi interni riferendoci per 
esempio al modello di Mc Grath (1984) che indaga sui fattori che 
influenzano o sono influenzati dalle interazioni tra i componenti 
del gruppo.
L’analisi di un qualunque sport di squadra ci mostrerebbe che 
tra  i  membri  del  gruppo  ci  sono  relazioni  di  vario  tipo 
rintracciabili in tutti gli sport collettivi. La caratteristica di base 
della  squadra  sportiva  è  il  legame tra  i  compagni,  la  forza  di 
aggregazione che li tiene insieme, cioè la coesione. La coesione 
della squadra porta a ragionare in termini di gruppo, a superare la 
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realizzazione  individuale  per  arrivare  all’obiettivo  comune 
attraverso la cooperazione e l’integrazione degli sforzi.
I fattori che determinano la coesione sono molteplici e sono di 
tipo affettivo, sociale e operativo. Alcuni fattori sono: 
1) lo  scopo  comune,  che  fa  confluire  le  energie  interne 
verso un’unica direzione; 
2) la  comunicazione, che permettendo la libera espressione 
migliora la comprensione reciproca; 
3) la  conoscenza tra  i  componenti,  che  porta  alla 
confidenza; 
4) l’autogoverno,  che  comporta  l’accettazione  volontaria 
delle regole; 
5) l’esperienza comune,  che attraverso la  condivisione di 
problemi, momenti di vita, fatiche, ecc. aumenta l’unione; 
6) il  divertirsi  insieme,  che  porta  al  miglioramento  delle 
prestazioni attivando in modo piacevole l’attenzione e le capacità 
fisiche.
In ogni gruppo sportivo però sorgono anche conflitti e lotte 
interne, specialmente nella fase iniziale di formazione del gruppo. 
Questi conflitti sono destinati ad attenuarsi procedendo verso una 
stabilità  di  base  che  si  forma  mediante  l’assunzione  di  ruoli 
all’interno del gruppo; così si definisce il leader, il vice-leader, il 
gruppo dei gregari, il “mistico”, il buffone, il capro espiatorio, il 
sindacalista, ecc. Ognuno nel gruppo ha la sua funzione o quale 
portavoce,  o  come  persona  che  sa  come  alzare  l’umore  della 
squadra, o sulla quale scaricare l’aggressività collettiva, ecc.
In particolare il leader occupa lo status più agognato, il posto 
gerarchico più alto: è colui che propone idee, influenza il gruppo, 
ne  dirige  il  comportamento,  la  persona  in  cui  gli  altri  si 
identificano. Il leader è in genere il compagno più carismatico, 
non sempre il  più abile,  con un forte ascendente sugli  altri;  sa 
creare una rete tra i compagni, sa stimolarli e alimenta lo spirito 
di  squadra.  Conoscere  e  confrontarsi  con  il  leader  del  gruppo 
sportivo  è  molto importante  per  colui  che  gestisce la  squadra: 
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