Sviluppo software di un sistema per la web-based learning: gestione della personalizzazione e dell’adattatività in base alle conoscenze possedute ed acquisite dal discente

Il materiale didattico messo a disposizione dello studente è costituito da componenti didattiche, memorizzate in documenti XML con una precisa struttura. Una componente didattica o learning component (LC) è l’elemento base di un corso individuale. Contiene le informazioni che specificano quali sono le conoscenze necessarie per studiare gli argomenti della componente (Required Knowledge, RK) e le conoscenze che si acquisiranno con lo studio della componente didattica in esame (Aquired Knowledge, AK). Altre informazioni sono: l’index e l’effort. Il primo è una sorta di titolo che permette di denominare in breve la singola componente, mentre l’effort è una misura(abbastanza informale) dello sforzo necessario allo studio e comprensione della componente.La parte web ne specifica il contenuto in termini di materiale didattico impartito tramite le lezioni del corso personalizzato. Inoltre, contiene una parte in cui possono essere specificate le domande riguardanti gli argomenti spiegati nel materiale didattico (web). Queste ultime verranno proposte allo studente durante le fasi dei test connesse alla fruizione del corso. Ogni componente didattica è legata alle altre mediante le conoscenze richieste per la comprensione degli argomenti trattai e quelle acquisite con lo studio, pertanto risulta fondamentale la scelta delle RK e delle AK, che sono insiemi di Knowledge Items (KI). I KI sono le parole chiave che rappresentano i singoli concetti spiegati o richiesti per la fruizione di una componente didattica. Altri due insiemi di Knowledge Items che rivestono importanza fondamentale nel sistema complessivo di configurazione dei corsi sono la Target Knowledge e la Starting Knowledge. La Target Knowledge (TK) è un insieme di Knowledge Items che rappresenta una descrizione della conoscenza che il discente dovrebbe possedere al termine di un corso.