L'Ecopsicologia applicata all'Educazione ambientale: un nuovo modello per l'Etica dell'ambiente

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INTRODUZIONE  ...................................................................................................... p. 8  
 
CAPITOLO PRIMO 
DALLA CRISI ECOLOGICA ALLA CRISI ESISTENZIALE  .............................. p. 16 
1. Il rapporto uomo-natura attraverso i secoli  .................................................... p. 17 
2. Crisi ecologica e crisi esistenziale  ................................................................. p. 20 
3. La psicologia ambientale (environmental psychology)  ................................. p. 22 
4. La soluzione al problema ecologico ed esistenziale  ...................................... p. 23 
5. Ecopsicologia: storia, pensiero e finalità di una giovane scienza  .................. p. 24 
6. I campi di applicazione dell’Ecopsicologia (ecopsychology)  ........................ p. 28 
6.1. Educazione ambientale  ............................................................................ p. 29 
 
CAPITOLO SECONDO 
LA NUOVA VISIONE DEL MONDO EMERGENTE  ........................................... p. 30 
1. Visione sistemica della realtà ........................................................................  p. 31 
2. I precursori dell’olismo  .................................................................................. p. 33 
3. Scienza olistica  .............................................................................................. p. 34 
4. Opposizione al riduzionismo  ......................................................................... p. 34 
5. Scienza olistica in ambito accademico  .......................................................... p. 35 
 
CAPITOLO TERZO 
TEORIE E MODELLI DI ETICA AMBIENTALE:  
ANTROPOCENTRISMO, BIOCENTRISMO, ECOCENTRISMO ....................... p. 37 
1. Introduzione al concetto di etica ambientale  ................................................. p. 38 
2. Origine e storia dell’etica ambientale  ............................................................ p. 39 
3. Antropocentrismo e biocentrismo: due teorie a confronto  ............................ p. 42 
4. Bentham e le prime leggi in difesa degli animali  .......................................... p. 45 
5. Il principio di conservazione della natura  ...................................................... p. 46 
6. L’etica della Terra  .......................................................................................... p. 48 
7. Primavera silenziosa  ...................................................................................... p. 49 
8. Cristianesimo ed etica ambientale  ................................................................. p. 50 
8.1. Salvaguardare l’ambiente  ............................................................................. p. 57 
8.2. Antropocentrismo cristico  ............................................................................. p. 58

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8.3. Simbolismo tra sacro e natura  ....................................................................... p. 59 
9. L’orientalizzazione dell’ambientalismo occidentale  ..................................... p. 63 
10.  Il movimento New Age  ................................................................................. p. 63 
11.  La Teoria di Gaia  .......................................................................................... p. 65 
12.  Ecologia profonda (deep ecology)  ................................................................ p. 66 
12.1. Ecologia profonda e religione  ................................................................... p. 68 
13.  Donne e natura  .............................................................................................. p. 69 
13.1. Ecofemminismo  ........................................................................................ p. 70 
 
CAPITOLO QUARTO 
LA VISIONE ECOCENTRICA DELL’ECOPSICOLOGIA  .................................. p. 73 
1. Ecopsicologia ed etica ambientale  ................................................................. p. 74 
2. Inconscio ecologico  ....................................................................................... p. 74 
3. Identità, coscienza e cittadinanza terrestre  .................................................... p. 75 
4. Coscienza planetaria  ...................................................................................... p. 76 
4.1. Ecologia ambientale  ................................................................................. p. 77 
4.2. Ecologia sociale  ....................................................................................... p. 77 
4.3. Ecologia mentale  ...................................................................................... p. 78 
4.4. Ecologia integrale  .................................................................................... p. 78 
5. Ecologia della mente  ...................................................................................... p. 79 
6. Intelligenza emotiva  ....................................................................................... p. 82 
7. Intelligenza sociale  ........................................................................................ p. 83 
8. Intelligenza ecologica ....................................................................................  p. 84 
9. Intelligenza naturalistica  ................................................................................ p. 85 
10. Dalla biofilia all’ecofilia, l’impronta della Natura nell’essere umano  .......... p. 86 
11. L’anima dei luoghi  ......................................................................................... p. 89 
12. Legge di complessità e coscienza  .................................................................. p. 91 
12.1. La noosfera  ................................................................................................. p. 94 
13. Principio responsabilità  .................................................................................. p. 94

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CAPITOLO QUINTO 
L’EMPATIA NEI PROCESSI EMOTIVI, AFFETTIVI E COGNITIVI 
DELL’ESSERE UMANO PER LA NATURA.........................................................  p. 96 
1. Definizione e storia del termine empatia  ....................................................... p. 97 
2. Differenza concettuale tra empatia e simpatia  ............................................. p. 101 
3. Sviluppo della capacità empatica: empatia emotiva e cognitiva  ................. p. 101 
4. Dall’empatia all’eco-empatia per un rinnovato rapporto persona-natura  .... p. 102 
5. La voce dei luoghi  ........................................................................................ p. 104 
6. I luoghi del cuore  ......................................................................................... p. 105 
 
CAPITOLO SESTO 
EDUCAZIONE AMBIENTALE  ............................................................................ p. 106 
1. L’educazione ambientale (EA): uno sguardo alla disciplina  ....................... p. 107 
2. Storia dell’educazione ambientale tra passato, presente e futuro  ................ p. 108 
3. I principi dell’educazione ambientale  .......................................................... p. 117 
4. Metodologie e finalità dell’educazione ambientale  ..................................... p. 118 
5. Dall’educazione ambientale all’educazione  
allo sviluppo sostenibile (ESS)  ..................................................................... p.118 
6. Il ruolo chiave dell’educazione  .................................................................... p. 120 
7. Le caratteristiche fondamentali dell’educazione  
allo sviluppo sostenibile  ............................................................................... p. 120 
8. Profilo professionale dell’educatore ambientale  .......................................... p. 122 
 
CAPITOLO SETTIMO 
METODI, ESPERIENZE E PERCORSI EDUCATIVI  
ECOPSICOLOGICAMENTE ORIENTATI  ......................................................... p. 124 
1. Partecipazione eco-empatica  ........................................................................ p. 125 
2. L’ecopsicologia per una pedagogia della sostenibilità  ................................. p. 126 
2.1. Center for Ecoliteracy  ............................................................................. p. 127 
2.1.1. Ecoalfabetizzazione  ................................................................................ p. 127 
2.2. Ricongiungersi alla Natura  ..................................................................... p. 128 
2.3. Nature focusing ....................................................................................... p. 129 
2.3.1. Percorso sensoriale  ................................................................................. p. 130 
2.4. Dialogare col paesaggio  .......................................................................... p. 130

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2.5. Awakening to nature  ............................................................................... p. 131 
2.6. Land Art  .................................................................................................. p. 134 
2.6.1. Laboratorio di Land Art  .......................................................................... p. 135 
3. Ecoterapia (ecotherapy)  ................................................................................ p. 136 
3.1. Quando la Natura diventa luogo e metodo di cura: il progetto Umbro  ....... p. 138 
4. Ecopsiché: la Scuola Italiana di Ecopsicologia  ............................................ p. 139 
5. L’Ecopsicologia nei Parchi  ........................................................................... p. 140 
6. I cinque saperi necessari alla formazione ecopsicologica del futuro  ............ p. 141 
 
CONCLUSIONI  ..................................................................................................... p. 143 
 
BIBLIOGRAFIA  ................................................................................................... p. 145 
 
ARTICOLI IN RIVISTE  ...................................................................................... p. 149 
 
SITOGRAFIA  ........................................................................................................ p. 151