I fondamenti biologici del linguaggio secondo Noam Chomsky. Grammatica Universale e dati sperimentali.

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PAGINA 
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$UJRPHQWLGHLFDSLWROL 16 
PRIMA PARTE 
 1RDP&KRPVN\21 
1.1. Profilo biografico 21 
1.2. Le fasi della “rivoluzione chomskiana” 21 
 ,OPRGHOORVFLHQWLILFRFKRPVNLDQR26 
2.1. I presupposti teorici della Grammatica Universale 26 
2.1.1. La facoltà del linguaggio e la grammatica generativa 27 
2.1.2. Ricorsività, infinità discreta e aspetto creativo del linguaggio 31 
2.1.3. Adeguatezza descrittiva e adeguatezza esplicativa 34 
2.1.4. Grammatiche a confronto: il modello trasformazionale 36
2.1.5. Gli universali linguistici 40 
2.1.6. Lingua E e Lingua I in relazione ai concetti di competenza ed esecuzione 43 
2.1.7. Dalle regole ai principi e dai principi al «principio» 46 
2.2. La linguistica come scienza cognitiva 48 
2.2.1. La scienza linguistica 48 
2.2.2. Dati empirici e stile galileiano 50 
 /DOLQJXLVWLFDJHQHUDWLYD 54 
3.1. La Grammatica Universale 54 
3.1.1 Introduzione 54 
3.1.2 La Teoria dei Principi e dei Parametri 56
    ,OSULQFLSLRGLGLSHQGHQ]DGDOODVWUXWWXUD58 
    ,OSDUDPHWUR7HVWDHODWHRULD; EDUUD60 
    ,OSULQFLSLRGLSURLH]LRQH 64
I FONDAMENTI BIOLOGICI DEL LINGUAGGIO SECONDO NOAM CHOMSKY 
    )RUPD)RQHWLFD)RUPD/RJLFDH0RYLPHQWRVLQWDWWLFR 65 
    /D7HRULD WKHWD 68 
    /DUHJJHQ]D69 
    ,OSDUDPHWURGHOVRJJHWWRQXOOR70 
    ,OSULQFLSLRGHOODFDWHJRULDYXRWD 70
    /DWHRULDGHOOHJDPHQWR 71 
3.1.3. Il Programma Minimalista 73 
3.2. Gli studi di linguistica sull’apprendimento della lingua 78 
3.2.1. Creatività del linguaggio e povertà dello stimolo 79 
3.2.2. L’acquisizione del linguaggio in L1 e in L2 83 
 5D]LRQDOLVPR,QQDWLVPRHPRGXODULWjGHOOLQJXDJJLR 86 
4.1. Chomsky e il razionalismo cartesiano 86 
4.1.1. La «linguistica cartesiana» 87 
    ,OLPLWLGHOO¶LQWHOOHWWRXPDQR 90 
4.1.2. Il “razionalismo” chomskiano: problemi di conciliabilità con il metodo empirico 
della biologia evoluzionista 93
4.2. L’innatismo chomskiano 97 
4.2.1. Innatismo e orientamento biologico della Grammatica Universale 98 
4.2.2. Innatismo tra “conoscenza” e “capacità” linguistica 100 
4.2.3. Criticità tra la concezione innatista del linguaggio e alcuni dati biologici 101 
4.3. Modularità della mente e facoltà del linguaggio 103 
4.3.1. Il modularismo “ forte” di Fodor... 104 
4.3.2. ... e quello “ debole” di Chomsky 107 
    ,OPRGXORSHUO¶DSSUHQGLPHQWROLQJXLVWLFR 111
    0RGXODULWjH3URJUDPPD0LQLPDOLVWD112 
4.3.3. Modularismo vs/ Connessionismo: le reti neurali 114 
    ,SRWHVLDOWHUQDWLYH, /D‡1HXUDO7KHRU\RI/DQJXDJH·115 
SECONDA PARTE 
 /LQJXLVWLFDHEDVLELRORJLFKHGHOOLQJXDJJLR 129 
5.1. Le neuroscienze 129 
5.1.1. La struttura sistemica del cervello 131 
5.2. Studi sulle patologie del linguaggio 137 
5.2.1. I disturbi afasici 137 
5.2.2. Atipicità linguistiche 143 
    /HOLQJXHGHLVHJQL 144
%
INDICE 
    ,O’LVWXUER6SHFLILFRGHO/LQJXDJJLR 146 
5.3. Grammatica e genetica 149 
5.3.1. Il punto di vista di Noam Chomsky 149 
    3ULQFLSLLQQDWLHSDUDPHWULDSSUHVL 151 
    /DVYROWDPLQLPDOLVWD154 
    ‡)DFXOW\RI/DQJXDJH %URDG·H‡)DFXOW\RI/DQJXDJH 1DUURZ· GXHIDFROWj
GHOOLQJXDJJLRDFRQIURQWR 156 
5.3.2. Filogenesi del linguaggio: alcune ipotesi “ chomskiane” 162 
5.3.3. Ipotesi alternative (II): Il “ Functional Language System” 166 
 5HFHQWLULFHUFKHVSHULPHQWDOLVXOO¶DSSUHQGLPHQWRGHOODVLQWDVVL 169 
6.1. Syntax and the brain: disentangling grammar by selective anomalies. 
Moro, HWDO 172 
6.2. Neural correlates for the acquisition of natural language syntax.  
Tettamanti, HWDO 175 
6.3. Broca’s area and the Language instinct. 
Moro, HWDO 181 
6.4. Osservazioni. 186 
 &RQFOXVLRQL 188 
7.1. Grammatica Universale e dati sperimentali 189 
7.1.1. Il debito nei confronti (e l’errore) di Cartesio 190 
7.1.2. Un percorso di ricerca tra Innatismo/Ambientalismo e Modularismo/Connessionismo 192 
7.2. La scientificità della Grammatica Universale 199
7.2.1. I “ risultati” della linguistica generativa 201 
7.2.2. Considerazioni conclusive 203 
LEOLRJUDILD205 
1RDP&KRPVN\ 205 
$OWULDXWRUL 207 
7HVLGL/DXUHDFRQVXOWDWH 213 
5LVRUVH,QWHUQHWXWLOL]]DWH 213