''Fare'' più che ''parlare'': il valore empatico della LIS

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Caterina Pea

• Autore della tesi: ''Fare'' più che ''parlare'': il valore empatico della LIS ≫

Studi

• Laurea I ciclo (triennale) in Scienze dell'educazione e della formazione
  conseguita presso Libera Univ. degli Studi Maria SS.Assunta-(LUMSA) di Roma nell'anno 2020-21
• Diploma di maturità conseguito presso il Liceo scientifico

Esperienze lavorative

• Dal 2016 lavora presso Cooperativa sociale GEA nel settore Istruzione - Formazione
  Mansione: Educatore

  Commento personale: Assistente educativo scolastico e domiciliare

Lingue straniere

• Inglese parlato e scritto: buono
• Francese parlato e scritto: discreto

Conoscenze informatiche

• Livello ottimo