Mentoring e autostima

5 Capitolo I Il mentoring Di seguito si descriverà il concetto di mentoring in relazione alle sue caratteristiche e finalità operative, nonché alle sue specificità. Verranno, per questo, descritte anche le figure del mentor e del mentee, attori principali di una qualsiasi relazione di mentoring, in funzione sia dei loro compiti che delle loro singolarità. Sarà opportuno, in un ultimo paragrafo, differenziare l’intervento di sostegno di mentoring rispetto ad altre tipologie di intervento, quali il counseling, il tutoring e il coaching; tutto ciò al fine di delineare un ambito applicativo peculiare e caratteristico che verrà poi approfondito nei capitoli successivi. 1.1 Aspetti storici e definizione Il termine specifico di “mentoring” ha origine nell’Antica Grecia, e in particolare nella mitologia greca, dove Mentore era l’amico fidato di Ulisse, celebre eroe protagonista dell’Odissea di Omero. Nell’Odissea, infatti, prima di partire per Troia, Ulisse affidò proprio a Mentore la cura del suo unico figlio Telemaco. Mentore, così, assunse per quest’ultimo il ruolo di maestro/educatore, con l’obiettivo di renderlo il più simile possibile a suo padre in quanto a forza, valorosità e coraggio (Palazzi, 1990). Al di là della mitologia, le prime forme di mentoring si possono far risalire addirittura all’Età Primitiva dell’uomo, dove i mentori erano coloro che trasmettevano ai più giovani i valori della famiglia, i saperi della loro cultura e le principali conoscenze per contribuire all’evoluzione della propria civiltà.