Fusionalità: esperienza regressiva o esperienza creativa?
L'elaborato si propone di seguire i significati assunti dal termine "fusionalità" nella teoria psicoanalitica classica e nelle sue successive evoluzioni, ripercorrendo quindi il punto di vista delle teorie dello sviluppo in cui essa è considerata caratterizzante del rapporto madre-bambino, il suo ruolo nelle dinamiche di narcisismo, ideale dell’Io e costruzione dei confini dell’Io. Viene inoltre considerato il ruolo delle dinamiche fusionali nella relazione amorosa adulta. Nel complesso si segue una linea che porta dalla visione della fusionalità come momento dello sviluppo da superare con le acquisizioni successive, tracce del quale si possono eventualmente presentare nella vita adulta con valenza regressiva, alle nuove teorie della fusionalità (Bleger, Ogden, Fonda, Tagliacozzo, Bolognini) che vedono questa come "posizione", come modalità di esperienza e di relazione oggettuale sì evolutivamente precedente la schizo-paranoide e la depressiva kleiniana, ma altresì sempre in contemporanea e dialettica presenza con queste ultime, anche nella maturità, come modalità peculiare del rapporto con l'altro e come canale di comunicazione profonda e tipicamente umana. Nella seconda parte dell'elaborato si approfondisce la possibilità "creativa" della fusionalità, specificatamente nei particolari contesti della stanza d'analisi, della sala cinematografica e della "stanza degli amanti", seguendo la traccia dei concetti, trasversali ai tre contesti, di "cornice" e di "illusione".
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Informazioni tesi
Autore: | Monica Dalvit |
Tipo: | Laurea II ciclo (magistrale o specialistica) |
Anno: | 2008-09 |
Università: | Università degli Studi di Padova |
Facoltà: | Psicologia |
Corso: | Psicologia |
Relatore: | Maria Vittoria Costantini |
Lingua: | Italiano |
Num. pagine: | 192 |
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