Cambiare l'uomo per capire la natura. Dalle radici dell'emergenza ecologica al panorama delle etiche ambientali.
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Università degli Studi di Bologna
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Scienze politiche e sociali
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Filosofia
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2018-19 |
La Bellezza tra metafisica ed antropologia in Schiller
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Università degli Studi di Palermo
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Filosofia
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2017-18 |
Una disamina della teoria delle emozioni nella Retorica di Aristotele
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Università degli Studi di Bologna
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Filosofia
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2017-18 |
Immagini che glissano: L’Estetica al servizio del Consenso
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Università degli Studi di Roma La Sapienza
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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2018-19 |
Aspetti recenti dei rapporti tra moralità e tecnologia
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Università degli Studi di Pavia
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Filosofia
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2012-13 |
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L'ultimo degli esistenzialisti - Ingmar Bergman e le filosofie del dubbio
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Università degli Studi di Bergamo
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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2019-20 |
Riflessioni intorno a nessi tra Vico e Nietzsche
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Libera Università Vita Salute San Raffaele di Milano
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Filosofia
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2015-16 |
Neoliberalismo: dal contributo di Foucault al dibattito attuale
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Università degli Studi Roma Tre
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Filosofia
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2018-19 |
L'espressività del non verbale in Helmuth Plessner
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Università degli Studi Roma Tre
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Filosofia
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2019-20 |
Il concetto di ''Pouvoir'' nella Microfisica del Potere di Michel Foucault
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Università degli Studi di Firenze
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Filosofia
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2017-18 |
Il paradiso disabitato. Aporie e paradossi del monismo neoplatonico da Plotino a Eriugena
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Università degli Studi di Macerata
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Filosofia
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2018-19 |
Il problema della complessità: ecologia, etica ed educazione nel pensiero di Edgar Morin
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Università degli Studi di Messina
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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2014-15 |
Il triplice valore dell'introiezione. Identità, relazione e responsabilità
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Università degli Studi di Milano
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Filosofia
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2017-18 |
Enzo Paci e la Fenomenologia relazionistica: la risposta positiva alla krisis
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Università degli Studi di Bologna
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Filosofia
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2014-15 |
La realtà come errore nella speculazione tragica di Emil Cioran
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Università degli studi di Genova
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Filosofia
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2017-18 |
Il paradosso scettico di Wittgenstein - Kripke
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Università degli Studi di Milano
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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2007-08 |
''Arte della Fuga'': Scienza e Mito in Giorgio de Santillana
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Università degli Studi di Pisa
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Filosofia
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2017-18 |
Il guscio della libertà
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Università degli Studi di Bologna
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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2010-11 |
La ricezione di Nietzsche nel Giappone del XX secolo: Yukio Mishima
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Università degli Studi di Padova
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Filosofia
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2016-17 |
Sostanza e modi in Spinoza: alcune interpretazioni recenti
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Università degli Studi di Padova
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Filosofia
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2016-17 |