Media Education e percorsi formativi: esempi, ricerche, riflessioni.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
Il suono delle emozioni. Musica ed educazione emotiva nella scuola primaria.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
Valutare l'influenza della relazione insegnante-allievo sui processi motivazionali e rendimento scolastico
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
L'Appreciative Inquiry: una metodologia per favorire il cambiamento positivo. Dalle imprese alla sperimentazione nella scuola.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
ANALISI TEORICA DI CONFRONTO TRA L'INTELLIGENZA EMOTIVA E LA PSICOLOGIA DEL SENTIMENTO, UNA RICERCA A PARTIRE DAGLI ANNI DELLA PRIMA INFANZIA.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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Chiara Lubich e la Pedagogia dell'Unità attraverso gli occhi dei personaggi "Gibì e Doppiaw"
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
IL GIARDINO DEI SENSI Un'esperienza sensoriale e di integrazione
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
L'INTEGRAZIONE DEI DISABILI NELLA SCUOLA PUBBLICA ITALIANA: ANALISI CRITICA DELLA NORMATIVA E PROBLEMATICHE PEDAGOGICHE
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
Un "sentiero" per la Didattica Naturalistica e l'Educazione Ambientale nella Scuola dell'Infanzia: l'esperienza presso le Aree Protette della Collina Torinese.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
Gli scarabocchi, linee guida alla prevenzione del Ddai nella scuola dell'infanzia
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
Radiohead: Immaginario Visivo
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
Valutare le relazioni dei bambini con disturbo dello spettro autistico con insegnanti e compagni di classe nel processo di integrazione scolastica
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
Il Progetto Fenix per il potenziamento cognitivo e motivazionale dei bambini stranieri: un progetto sperimentale nella periferia torinese
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
Le cronache sportive nella stampa bresciana del secondo dopoguerra
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Università Cattolica del Sacro Cuore di Brescia
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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2000-01 |
Tempo libero ed adolescenza. Educare al divertimento.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
DA ALICE AL CONIGLIO BIANCO. TECNICHE MISTE DI ANIMAZIONE, DA WALT DISNEY A ROBERT ZEMECKIS
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
CONFRONTO DEGLI STILI EDUCATIVI IN FAMIGLIA E A SCUOLA: POSSIBILI INFLUENZE SUL COMPORTAMENTO DEL BAMBINO
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
"Riconoscersi diversi e valorizzare le diversità per vivere bene la scuola: una sperimentazione nella scuola primaria"
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
Gli educatori accolgono i genitori al Nido d'infanzia Difficoltà e risorse nell'incontro quotidiano con le famiglie
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
L'uso dei racconti di vita e le esperienze degli educatori professionali
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |