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Tesi - Area disciplinare: Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche

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Titolo Università Area disciplinare Facoltà Anno
Personalità e dinamiche violente: sadismo, psicopatia e perversione sadomasochistica Università degli Studi di Milano - Bicocca Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Psicologia 2004-05
Grey's Anatomy: le ragioni di un successo mediatico Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2011-12
IL FILMMAKER DIGITALE. ORGANIZZAZIONE E PRODUZIONE DEL CINEMA DOCUMENTARIO NELL'ERA DIGITALE. Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2011-12
Attivazione ed interazione corticale nelle emozioni primarie Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Psicologia 2005-06
La personalizzazione scolastica in Italia: analisi politiche educative nazionali e locali, implementazione dell'equità Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2011-12
Il "nuovo" apprendistato nella formazione professionale. Studio di un caso in provincia di Cuneo. Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2011-12
English in the bush: il retaggio delle lingue aborigene nell'inglese australiano in un percorso glottodidattico e interculturale Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2011-12
Servizi educativi nel torinese. Analisi pedagogica, economica e sociale Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2011-12
<<POLVERE:LA VITA CHE VORREI>>. Esperienza di teatro sociale al Cottolengo di Torino Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2011-12
DALLA TEORIA TRIZ AL THINKING APPROACH, AL PROGETTO PASS: INSEGNARE LA LINGUA INGLESE PROMUOVENDO LO SVILUPPO DELLE ABILITA' COGNITIVE Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2011-12
La relazione educativa e l'importanza dell'agire quotidiano degli educatori nelle comunità per minori. Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2011-12
L'Hamilton Rating Scale for Depression: la somministrazione come pratica interattiva. Università degli Studi di Roma La Sapienza Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Psicologia 2005-06
LA DANZA A MILANO TRA LE DUE GUERRE Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2011-12
L'oggetto transizionale nell'epoca virtuale Università degli Studi di Milano Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Lettere e Filosofia 2002-03
Arte e disabilità: studio antropologico di un laboratorio artistico torinese Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2011-12
LA MADRE NELLA PEDAGOGIA MODERNA E CONTEMPORANEA: PESTALOZZI, MONTESSORI, AGAZZI. Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2011-12
L'INGLESE PER COMUNICARE E PER GIOCARE NELLA SCUOLA DELL'INFANZIA Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2011-12
"Realtà" e "Giovinezza" nella riflessione pedagogica di Luigi Giussani Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2011-12
Oltre l'apparenza: comportamenti solitari in infanzia tra ritiro sociale e capacità di stare da soli Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2011-12
"Ritardo mentale e potenziamento cognitivo" Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2011-12