Arte e disabilità: studio antropologico di un laboratorio artistico torinese
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
LA MADRE NELLA PEDAGOGIA MODERNA E CONTEMPORANEA: PESTALOZZI, MONTESSORI, AGAZZI.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
L'INGLESE PER COMUNICARE E PER GIOCARE NELLA SCUOLA DELL'INFANZIA
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
"Realtà" e "Giovinezza" nella riflessione pedagogica di Luigi Giussani
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
Oltre l'apparenza: comportamenti solitari in infanzia tra ritiro sociale e capacità di stare da soli
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
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"Ritardo mentale e potenziamento cognitivo"
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
Educare al Primo Soccorso nella scuola primaria: un percorso sperimentale verso la definizione di una buona pratica
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
Strategie di Coping, Stress, Post Traumatic Stress Disorder, Motivazioni ed Emozioni negli Operatori Sanitari dell’Emergenza
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2006 |
IL RUOLO DEL PADRE E LO SVILUPPO EMOTIVO- SOCIALE DEL BAMBINO
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
LE SCUOLE DI MONTAGNA DELL'ALTA VAL CHISONE
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
Valutare l'influenza della relazione insegnante allievo nell'autoefficacia scolastica degli insegnanti
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
La psicoterapia di gruppo con pazienti psicotici e borderline. Esperienza d'èquipe in una C.T.R.
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Università degli Studi di Urbino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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2003-04 |
I fattori coinvolti nello sviluppo di un atteggiamento positivo verso la matematica: un'indagine nella scuola primaria
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
Il Ragionamento Matematico nei Problemi Impossibili
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Università degli Studi di Bologna
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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1994-95 |
Lo stress nelle persone disabili affette da neuropatia genetica progressiva: il caso della Charcot-Marie-Tooth
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Università degli Studi di Roma La Sapienza
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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2005-06 |
Teatro e infanzia. Caso di Onda Teatro
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
PROBLEMI SCOLASTICO-EDUCATIVI FRA ECONOMIA E REALTA' SOCIALI NELLA RIVISTA "RIFORMA SOCIALE"
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
Le Avventure traduttive di Pinocchio: Trasposizioni linguistiche e culturali dall'Italia al mondo Anglo-Sassone
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
L'educazione del cuore nel pensiero pedagogico di Maria Montessori
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Università degli Studi di Perugia
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze dell'Educazione
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2004-05 |
La radio come strumento educativo: i Kasellanti
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |