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Tesi - Area disciplinare: Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche

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Titolo Università Area disciplinare Facoltà Anno
Cineturismo e marketing territoriale: un nuovo prodotto turistico per la promozione del territorio Università degli Studi di Ferrara Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Lettere e Filosofia 2006-07
L’intervento precoce all'esordio di patologie mentali: Programma 2000 un programma sperimentale all'interno dell'ospedale Niguarda Ca' Granda Università degli Studi di Milano - Bicocca Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Psicologia 2004-05
How the Learning of a Second Language Affects the First Language of an Individual: The Italian of Monolingual and Multilingual Speakers Università degli Studi di Pavia Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Lettere e Filosofia 2005-06
Development center: un'analisi della sua applicazione in alcune realtà aziendali e società di consulenza Università degli studi di Genova Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Scienze della Formazione 2006-07
Il mobbing Università degli Studi di Messina Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Lettere e Filosofia 2006-07
La cultura d'impresa: un'esplorazione della committenza a livello europeo e degli strumenti della formazione a supporto dello sviluppo imprenditivo italiano Università degli Studi di Roma La Sapienza Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Psicologia 2006-07
Il dilemma di Monty Hall: ragionamento estensionale sulla probabilità. Evidenza sperimentale e critica ragionata di una teoria. - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Psicologia 2006-07
Riflessioni sulla figura di Camillo attraverso l’analisi della documentazione archeologica Università degli Studi di Sassari Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Lettere e Filosofia 2000-01
The Role of Lexical Acquisition in Simultaneous Bilingualism - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2007
Famiglia ieri, utopia oggi Università degli Studi di Bari Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Scienze dell'Educazione 2005-06
I canali di accesso al mondo del lavoro Università degli Studi di Bari Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Scienze della Formazione 2003-04
La progettazione in ambito sociale: il caso di "Local-Glocal bilaterality" in risposta al programma Progress dell'UE. Università degli Studi di Padova Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2007
La devianza minorile. Uno studio sulla dimensione del significato dell’evento reato negli adolescenti entrati nel circuito penale. Università degli Studi di Messina Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2007
Contingenza e determinismo nelle teorie evolutive. L'approccio neodarwinista di Stephen Jay Gould. Università degli Studi di Trento Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Filosofia 2006-07
Giuseppe Pinelli. Una finestra sul cortile della contestazione Università degli Studi di Foggia Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Lettere e Filosofia 2004-05
La rilevanza del ruolo del mediatore per la risoluzione dei conflitti familiari Università degli Studi di Verona Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Scienze della Formazione 2006-07
Revisione della diagnosi psichiatrica. Studio negli archivi dell’Ospedale Neuropsichiatrico Provinciale di Collemaggio, L’Aquila 1890-1990 Università degli Studi dell'Aquila Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Psicologia 2006-07
Verso la leadership Università Cattolica del Sacro Cuore di Brescia Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Scienze della Formazione 2006-07
Obesità e qualità dell'esperienza: suggerimenti per la promozione della salute Università degli Studi di Milano Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche -
Gli Old Order Amish: una realtà socio-linguistico-culturale Libera Università degli Studi San Pio V di Roma Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2006-07