Dio è morto? Analisi dei processi di secolarizzazione e desecolarizzazione nella società contemporanea
Gli avvenimenti che si sono verificati all’inizio del nuovo millennio non possono lasciarci indifferenti riguardo al tema dell’influsso della religione nella società contemporanea. Eventi come il famigerato 11 Settembre e le conseguenti guerre succedutesi in Afghanistan e in Iraq, o il recentissimo caso dell’ Iran ci dovrebbero far riflettere sull’importanza di questo tema che da sempre ha interessato un foltissimo stuolo di studiosi tra cui sociologi, politologi, storici ed economisti.
occorre sottolineare dunque l’importanza e il ruolo fondamentale che la religione ricopre all’interno della società. Come si è visto, infatti, questo concetto sin dall’inizio risultava ben chiaro agli studiosi classici della sociologia (quando essa stessa iniziava a muovere i primi passi) e dovrebbe essere tuttora chiaro a quanti si apprestano allo studio delle scienze politiche. Le scienze politiche hanno come obbiettivo quello di analizzare i meccanismi della vita politica della società. Per raggiungere questo scopo si avvalgono delle discipline della statistica, della sociologia, della storia, del diritto e dell’economia: diversi aspetti di un vivere sociale influenzati dalla onnipresenza del fenomeno religioso. Il fenomeno religioso permane anche in quei tipi di società che gli studiosi definiscono secolarizzate, facendo sentire il peso della sua eredità culturale sui comportamenti, stili di vita e mentalità anche delle persone che meno manifestano orientamenti religiosi.
Nelle società ricche e moderne, quindi, almeno dal punto di vista culturale, “Dio non è morto”, riferendosi e riprendendo il celebre aforisma di Nietzsche.
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Informazioni tesi
Autore: | Alessandro Vespa |
Tipo: | Laurea I ciclo (triennale) |
Anno: | 2008-09 |
Università: | Università degli Studi di Cagliari |
Facoltà: | Scienze Politiche |
Corso: | Scienze politiche e delle relazioni internazionali |
Relatore: | Giuliana Mandich |
Lingua: | Italiano |
Num. pagine: | 37 |
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